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许可的职位空缺


管理员职位-学校

  • 行政筛选访谈将通过在线采访过程VidCruiter进行。如果您拥有计算机和Internet连接,则此虚拟招聘工具可让您在方便时和在世界任何地方记录响应。
  • 在线申请和视频面试过程大约需要 90 分钟才能完成。要开始申请流程,请单击此处:  https://bit.ly/CSDSA24
    • 在线申请的要求要求候选人上传当前的简历和学校领导许可证。您还将标记您有兴趣工作的学校类型(小学、初中和高中)
    • 视频面试过程将包括一个自我介绍和谈谈你的经历的问题,回答关于学校领导的十个问题,以及一个简短的书面答复。
  • CSD领导团队成员将于2023年11月和2023年12月评估所有合格的在线视频访谈; 2024 年 1 月;以及其他需要的日期。
    • 在此日期前一周提交完整的申请和视频筛选面试。
  • 所有符合条件的申请人都将被纳入行政候选人库三 (3) 年。
    • 三 (3) 年后,候选人将需要再次完成 VidCruiter 流程才能保留在人才库中。 
    • 个人可以每三 (3) 年参加一次行政筛选面试。  
  • 随着职位空缺的可能性出现,候选人可能会接受额外的面试,无论是面对面的还是通过 Zoom。
    • 面试小组随后将向学监推荐候选人以供其考虑特定任务。
    • 院长选定候选人后,将向教育委员会提出建议。
  • 所有新员工都必须拥有或获得犹他州职业学校领导执照 
  • 要收到学校行政职位空缺的电子邮件通知, 请在这里注册。 

行政职位–民政事务处

  • 区办公室行政职位通过 行政职位空缺 标签。
  • 在线申请和视频面试过程大约需要 90 分钟才能完成,其中包括:上传的书面简历和管理员许可证副本、录制的视频简历、对五 (5) 个问题的录制回答、简短的书面回答以及五 (5) 份推荐人的联系信息。
  • 然后将对申请进行评估,并选择候选人进行第二轮面试。
  • 一旦选定候选人,学区行政部门将把该建议带给教育委员会,以寻求批准。
  • 要收到有关区办公室行政职位空缺的电子邮件通知, 请在这里注册。 

持牌学校人员职位(非地区候选人)

  • 每个招聘季节(3月至12月),个人只能完成一次申请过程。
  • 不是当前在Canyons学区的教育者的候选人需要每年向候选人库申请。
  • 要申请,教育工作者,教学教练,学校顾问,学校心理学家,学校社会工作者和言语病理学家应征者必须通过职位发布中提供的Vidcruiter链接完成申请和视频筛查面试。
    • 申请和面试过程大约需要45-50分钟。
    • 要查看所有当前空缺,请单击 这里.
  • 许可证状态经过验证后,该候选人将被放置在主题区域的候选人池中,作为其教育工作者许可证或其他证明他们符合资格的证书的区域。
  • 随着职位的增加,校长将从候选人池中选择大约五(5)名候选人,以面试职位。
  • 一旦选择了候选人并进行了参考检查,将获得人力资源部的批准,并将职位提供给个人。

持牌学校人员调动机会(目前 CSD 持牌员工)

持牌专家职位

  • 提交一个 持牌专家申请表 人力资源。
    • 此申请仅在特别要求的职位发布中被接受。点击 这里 查看所有获得许可的职位空缺。
  • 大约五 (5) 名合格候选人将被选中参加该职位的面试。
  • 一旦选择了候选人并进行了参考检查,将获得人力资源部的批准,并将职位提供给个人。
  • 要接收有关许可专家职位何时可用的电子邮件通知, 请在这里注册。 

教学或学校辅导员实习

  • 对有薪实习感兴趣的大学课程最后一年的候选人需完成 实习申请 并通过电子邮件发送给 csdemployment@canyonsdistrict.org。如果有一所学校在您的内容范围内有空缺,他们可以联系您进行面试。查看所有当前职位 这里.
  • 学校辅导员实习职位已发布 这里 有空的时候。

教育支持专业职位(分类职位)

  • ESP是该区域中所有可用的非许可职位(行政助理,助教,监护,营养工作者等)
  • 要查看开口,请单击以下链接: ESP开幕

高中教练职位

教育委员会致力于提供不受非法歧视,骚扰和/或报复的工作和教育环境。因此,不得以年龄,肤色,残障,性别,性别认同,国籍,怀孕,种族,宗教,性取向或退伍军人身份。

就业机会

露西·张伯伦

Alta View基本

如果制作一部关于超级教师的电影,露西·张伯伦将是主角的主要候选人。对于她在 Alta View 小学的幼儿园学生来说幸运的是,她已经在为他们提供支持的角色中茁壮成长。父母感谢她是“超级老师”。她也被描述为“了不起的同事”。无论学生是在课堂上还是在生病时在家中需要帮助,露西都在帮助他们学习、克服恐惧、感到重要和被关心。据家长们说,露西是许多孩子从讨厌学校变成喜欢学校的原因。她散发出耐心、甜蜜、正能量和对有特殊需要的学生的爱的方式受到赞赏和钦佩。一位家长指出:“我的两个孩子都希望她能永远成为他们的老师。”另一位补充说:“她对待每个学生都像对待他们的学习一样,他们的感受是她的首要任务。”超级老师,真的!

专科学校

高中

小学

初中

美国残疾人法案 (ADA) 声明

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