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第九条——田径运动

1972年《教育修正案》第IX标题(第IX标题)规定:在美国,任何人均不得因接受联邦财政资助的任何教育计划或活动而被性别歧视,剥夺其利益或遭受歧视。” 20 USC§1681(a).

峡谷学区致力于在其计划、服务和就业方面提供平等的机会和平等的机会,包括其政策、投诉流程、计划的可及性、学区设施的使用、住宿和其他平等就业机会事宜。任何学区员工或学生均不得在就业或任何学区计划或活动中受到基于年龄、肤色、残疾、性别、性别认同、国籍、怀孕、种族、宗教、性取向或退伍军人身份的歧视。

联邦法律要求学校制定并发布一项政策,禁止基于性行为和性暴力行为的性骚扰。

 

汤姆·舍伍德
高中主任 - 第九条体育协调员
9361南300东
桑迪(UT 84070)
办公室:  801-826-5060
汤姆.sherwood@canyonsdistrict.org

第九条事实

• 不接受联邦资助的学校无需遵守第九条。
•第九条不是体育法,并且不仅仅涉及体育。
•第九条保护所有学校学生(男性和女性)、教职员工。
• 法律要求第九条协调员是学区识别性别歧视(包括性骚扰)的主要资源。
•第九条不要求学校为男孩和女孩提供相同数量的球队,也不要求学校为男孩和女孩提供相同的体育/活动。
•第九条确实要求学校为男女学生提供成为校际参与者的平等机会(通过“三管齐下测试”进行分析)

第九条田径合规框架

第一部分:有效适应运动兴趣和能力

参与机会:三管齐下的测试

1. 基本比例——男性体育参与率和女性体育参与率必须与男性入学率和女性入学率“基本成比例”
2. 历史和持续实践——学校必须表现出在最近一段时间内扩大女子体育运动和课程的持续实践
3. 充分有效的调整——学校必须证明该机构女性学生的体育兴趣和能力已得到充分有效的调整

竞争级别:双管齐下的测试

1. 基本比例——男性体育参与率和女性体育参与率必须与男性入学率和女性入学率“基本成比例”
2. 历史和持续实践——学校必须表现出在最近一段时间内扩大女子体育运动和课程的持续实践

第二部分:为学生运动员提供田径经济援助

合规性要求与体育相关的奖学金总额必须按照男性和女性的相对参与比例进行分配。
学校体育项目中的女性。关于高中阶段奖学金公平的最常见的第九条问题涉及以下问题
如何确定哪些美元构成与体育相关的援助与纯粹与学术相关的援助以及谁算作体育参与者。

第三部分:为学生运动员提供田径经济援助

集体评估学校的体育项目,看看男性和女性是否有同等机会获得体育运动的所有“福利”
参与。

信息来自 nfhs.org

第九条——田径运动

露西·张伯伦

Alta View基本

如果制作一部关于超级教师的电影,露西·张伯伦将是主角的主要候选人。对于她在 Alta View 小学的幼儿园学生来说幸运的是,她已经在为他们提供支持的角色中茁壮成长。父母感谢她是“超级老师”。她也被描述为“了不起的同事”。无论学生是在课堂上还是在生病时在家中需要帮助,露西都在帮助他们学习、克服恐惧、感到重要和被关心。据家长们说,露西是许多孩子从讨厌学校变成喜欢学校的原因。她散发出耐心、甜蜜、正能量和对有特殊需要的学生的爱的方式受到赞赏和钦佩。一位家长指出:“我的两个孩子都希望她能永远成为他们的老师。”另一位补充说:“她对待每个学生都像对待他们的学习一样,他们的感受是她的首要任务。”超级老师,真的!

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