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数据与学术框架

鼓励学校社区理事会根据可测量的统计数据不断分析数据并设定目标。

解决问题的过程

设定目标,实施计划,跟踪进度

  1. 问题是什么? (目标识别)
    将问题定义为期望结果与实际行为或绩效之间的可测量差距。

  2. 为什么会这样呢? (当前现实分析)
    找出期望和结果之间存在差距的可能原因。

  3. 应该做什么? (计划制定与实施)
    使用通过获得的知识 问题识别 和 当前现实的分析 选择专注于缩小已发现差距的系统支持或干预措施。

  4. 奏效了吗?  (计划评估)
    确定实施计划的有效性并做出适当的教育决策

学术数据来源

可以获取并查看评估分数的历史记录,以帮助确定您学校中最大的学术需求。单击下面的评估以展开有关评估措施和适用等级等级的更多信息。

学术措施: 英语,阅读,数学和科学

年级: 所有11年级的学生

学术措施: 阅读,数学计算和数学应用

年级:

  • 幼儿园至三年级的所有学生
  • 四年级至十二年级的所有学生的成绩均低于基准

学术措施: 阅读理解

年级: 所有学生4-10年级

学术措施: 数学推理

年级: 所有学生4-10年级

学术措施: 英语,数学,科学,世界语言

年级: 

  • 英语–所有学生从1年级到12年级
  • 数学–所有学生从1年级到11年级
  • 理科–中学理科六年级,七年级,八年级;高中科学–生物,化学和物理

学术措施: 英语语言艺术,数学和科学

年级: 

  • 英语语言艺术–所有学生三年级至十年级
  • 数学–所有三年级至11年级的学生(包括中一,二和三)
  • 理科–所有4至10年级的学生(包括生物学,化学和物理)

按类型的其他数据源

  • 随着时间的推移学习您自己的学校,例如:
  • 课程变更对考试成绩的影响
  • 跟踪协作小组的进步(例如英语学习者)
  • 监控人员变动的影响
  • 顾客随着时间的流逝
  • 全校积极
  • 办公室纪律推荐人(主要和未成年人)
  • 行为教育计划–每日
  • 进度报告–分数百分比
  • 思考时间(类间超时)
  • 迟缓
  • 缺席–包括长期缺勤
  • 在校拘留/不在校
  • 拘留
  • SHARPS调查
  • 市长办公室数据
  • 谢里夫部门的数据
  • 义工时间
  • 商业伙伴关系
  • 捐献
  • 赠款
  • 获奖情况
  • 学生
  • 老师
  • 父母
  • 接驳学校
  • 网络

董事会会议时间表

特此发布公告,除非另有公告,否则峡谷学区教育委员会将每月在犹他州桑迪市 9361 S. 300 E. 的峡谷区办公大楼举行定期学习会议和公共商务会议。董事会可能决定在学习期间开展一些业务。所有商务会议将于晚上 7:00 开始,除非董事会更改并适当地向公众发布。

请注意,本日程安排中列出的所有日期,时间和地点均为暂定状态,随时可能更改。请经常检查此时间表以了解任何更改。

除非另有说明,否则以下时间表中的所有会议均将在犹他州桑迪市的峡谷地区办公室(9361 S. 300 E.)举行。

区领导

里克·罗宾斯博士

院长

Rick L. Robins 博士是峡谷学区的负责人。罗宾斯博士在全国范围内被峡谷教育委员会选中,作为犹他州第五大学区的首席执行官,他拥有 24 年的教育经验。在加入 Canyons 之前,Robins 博士获得了教育学博士学位。来自拉斯维加斯大学,曾担任位于犹他州尼斐的 Juab 学区的负责人六年。在那里,曾在 2009 年至 2013 年担任 Juab 高中校长的罗宾斯博士帮助监督了将该地区的毕业率提高到 97% 的工作,在 10 年期间实现了两位数的增长。他在 Juab 领导的其他创新包括与亚利桑那州立大学合作提供混合学习机会;在 1:1 技术计划和基于标准的报告系统的驱动下,推出基于能力的全区个性化学习模型;以及主要通过私人和企业赞助资助的以 STEM 为重点的西校区创新中心的建设。 Robins 博士的职业生涯始于约旦学区 Copper Hills High 的历史教师,并曾在 Alpine、Nebo 和 Juab 学区担任助理校长和校长。他是犹他州中学校长协会 2012 年犹他州年度高中校长,并在 2014 年获得列克星敦学院学监奖学金奖,该奖颁发给全国各地的创新学监。罗宾斯博士从 1991 年到 1995 年在南犹他大学雷鸟队担任橄榄球队的首发四分卫,并于 2013 年入选 SUU 的运动名人堂。他有四个孩子和一个孙子。

列昂·威尔考克斯

业务管理员兼首席财务官

莱昂·威尔科克斯(Leon Wilcox)是一位经验丰富的专业人员,拥有20年的政府会计经验,重点是财务报告,预算和审计。作为2009年至2013年Canyons District的会计主管,Wilcox参与了2009年以前约旦学区资产$15亿的部门的复杂工作,并负责制定Canyons的原始预算和后续预算。 Wilcox是一名注册会计师,他从犹他州立大学获得会计学学士学位和硕士学位。他还曾在Granite学区工作了9年,在州审计师办公室工作了6年。

监督:  会计和预算服务, 设施和维护 保险, 新建筑预算, 营养服务 购买, 工资单

罗伯特·道德尔博士

课程及学校表现助理总监

罗伯特·杜德(Robert Dowdle)拥有犹他大学的教育博士学位,重点是教育领导力和政策,并拥有超过31年的教师和教育领导者的经验。他的职业生涯始于约旦山中学,在那里他教授地球科学,英语和社会研究。后来,他在宾厄姆中学(Bingham High School)教授高级位置经济学,美国历史和世界历史,并曾担任约旦高中校长,阿尔塔高中和布莱顿高中的助理校长。道德(Dowdle)在地区办公室担任助理总监已有11年。此角色包括各种领导职责,包括参谋长和首席运营官。 Dowdle博士目前担任课程和学校绩效的助理总监。

露西·张伯伦

Alta View基本

如果制作一部关于超级教师的电影,露西·张伯伦将是主角的主要候选人。对于她在 Alta View 小学的幼儿园学生来说幸运的是,她已经在为他们提供支持的角色中茁壮成长。父母感谢她是“超级老师”。她也被描述为“了不起的同事”。无论学生是在课堂上还是在生病时在家中需要帮助,露西都在帮助他们学习、克服恐惧、感到重要和被关心。据家长们说,露西是许多孩子从讨厌学校变成喜欢学校的原因。她散发出耐心、甜蜜、正能量和对有特殊需要的学生的爱的方式受到赞赏和钦佩。一位家长指出:“我的两个孩子都希望她能永远成为他们的老师。”另一位补充说:“她对待每个学生都像对待他们的学习一样,他们的感受是她的首要任务。”超级老师,真的!

专科学校

高中

小学

初中

美国残疾人法案 (ADA) 声明

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