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政策500.06 –技术资源–电子设备和网络可接受的使用(学生)

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保单号码:
500.06

通过: 
10.15.2019

董事会政策

  1. 教育委员会首先认识到亲自指导和与学生进行亲身交流在教育过程中的关键价值。   
  2. 教育委员会也同样意识到,通过在线教学资源,在线学生补充材料,计算机评估和电子员工评估等技术手段,越来越多地促进和维护对学生和员工的教育。董事会还意识到个人电子设备在各个年龄段的普及性和可及性,以及其在学校中的存在潜力,并认识到有必要向学生和员工提供指导,以指导他们在学校使用个人电子设备及其使用在指导中。  
  3. 教育委员会相信在学区和社会成员中为学生和员工教授“数字公民”技术使用的重要性。数字公民被定义为“与技术使用相关的适当、负责任和健康行为的规范,包括数字素养、道德、礼仪和安全。” (看, 犹他州代码 §53G-7-1202)。数字公民包括但不限于互联网安全、数字声誉、隐私和安全、数字关系和通信、网络欺凌和信息素养等问题。
  4. 教育委员会认为,所有学生和员工都需要具备数字公民技能,才能充分参与社区并在网上做出明智的选择,并为家庭和公民生活做出积极贡献。教育委员会还承认,根据州和联邦法律限制访问包含淫秽材料的 Internet 或在线站点的政策的要求(参见, 犹他州法规 §53G-7-1002; 儿童互联网保护法 (CIPA)),并禁止使用电子设备欺负、羞辱、骚扰学生、员工和客人(见, R277-609; R277-613).   
  5. 董事会授权总监和地区管理局制定与本政策一致的发展行政法规,但须经董事会审查和批准。

行政法规:
500.06-1

批准: 
10.15.2019

定义-500.06-1

  1. “电子设备”: 指用于音频,视频或文本通信的设备,或任何其他类型的计算机或类似计算机的仪器,包括但不限于:
    1. 智能手机;
    2. 智能手表
    3. 平板电脑要么
    4. 虚拟现实设备。
  2. “电子设备配件”: 指使电子设备更有用或更通用的附加组件(电子或无线)。配件可能包括但不限于:耳塞;耳机耳机,扬声器;充电器;和麦克风。  
  3. “来宾”: 指不在学校财产或学校赞助的活动或事件现场的学区学生,员工或指定志愿者的个人。
  4. “不当事项”: 指色情或不雅材料,如定义 犹他州法典 §76-10-1235 (1)(a).
  5. “地区拥有的电子设备”: 是指由学区拥有,提供,发行或借给学生或雇员的,用于音频,视频,文本通信或任何其他类型的计算机或类似计算机的仪器的任何设备。  
  6. “个人电子设备”: 指用于音频,视频,文本通信的任何设备,或非学区拥有的任何其他类型的计算机或类似计算机的乐器。

行政法规:
500.06-2

批准: 
10.15.2019

范围-500.06-2

本政策引用了对峡谷学区学生可用的电子设备和电子信息资源的使用。这些资源包括但不限于语音邮件,电子邮件,Internet和提供给学生的其他网络文件或帐户。学生使用电子信息资源必须支持教育和研究,并且必须符合Canyons学区的教育目标。尽管无法控制对全球网络上所有资料的访问,但仍会对Canyons学区的Internet访问进行过滤和监控。

行政法规:
500.06-3

批准: 
10.15.2019

个别学校电子设备的“政策/程序”;学校水平的个人电子设备准则-500.06-3

  1. 每个 CSD 学校都应为学生、员工和客人制定学校电子设备政策/程序,管理电子设备在学校场所和学校赞助的活动中的使用。看, R277-495-3(1)
  2. 学校的电子设备政策/程序将在教师,学生,父母,雇员,学校社区理事会和社区成员的帮助下制定,并将包括允许和限制使用的电子设备,以促进课堂学习并最大程度地减少干扰。
  3. 学校的电子设备政策/程序将传达给家长/法定监护人和学生,并将发布在学校的网站上。
  4. 学校的电子政策/程序将包括董事会政策-500.06-技术资源-电子设备和网络可接受的使用(学生)中的适用规定,包括但不限于:
    1. 定义;
    2. 在学校使用电子设备;学生安全与社交媒体
    3. 条款和条件;
    4. 报告滥用行为;和
    5. 对隐私的期望。
  5. 学校绩效办公室将每年审查学校的电子政策/程序。

个人电子设备的学校级指南

  1. 有关学校级别的指南,请参阅 附件—1—个人电子设备的学校级指南.

行政法规:
500.06-4

批准: 
10.15.2019

在学校中使用电子设备;学生安全和社交媒体-500.06-4

个人电子设备带到学校或学校活动的风险由学生自负。   

  1. 学生将个人个人电子设备带到学校财产或参加学校活动时,风险自负。
  2. 学区或学校对个人电子设备的借用,滥用,丢失,被盗或损坏概不负责。

在学校或学校活动期间可以使用电子设备,如下所示:  

  1. 惩教署在校长和老师的指导下,支持学区拥有的电子设备进行教学。
  2. 在校长和教室老师的指导下,可以根据学校级别的政策使用个人电子设备。根据学校的政策/程序,个别学校,校长或老师可以在教学时间和其他学校活动中限制使用个人电子设备。   
  3. 教师将在课程披露声明中提供有关教室中技术使用的信息。
  4. 不得要求学生出于教学目的使用或共享个人电子设备。如果父母/法定监护人要求学生不要使用其个人电子设备进行授课,则父母必须以书面形式通知校长。
  5. 如果教师希望在授课期间允许使用技术(区拥有的电子设备或个人电子设备),则所有学生都必须有权使用技术。
  6. 选择允许使用地区拥有的电子设备或个人电子设备的CSD教师应使用地区批准的应用程序。
  7. 除非法规,法规,学生IEP或评估指示明确允许,否则在标准化评估中不得使用电子设备。

在学校或学校活动期间,不得使用以下电子设备:

  1. 禁止学生以欺凌、羞辱、骚扰或恐吓与学校相关的个人(学生、员工或客人)或违反当地、州或联邦法律的方式使用学区拥有的电子设备或个人电子设备(请参阅, 政策—500.02—学生行为和纪律).
  2. 在学校场所使用电子设备访问不当事项或色情图片是违法的,可能会带来刑事和纪律处分,应酌情向执法部门报告。
  3. 在更衣室,咨询会,洗手间和更衣区等私密区域中,学生在学校或学校活动中拍摄或记录照片是严格的  
  4. 严格禁止未经授权的音频记录,图像捕获,记录或图像的传输或侵犯学生和员工隐私的合理期望。

学生安全与社交媒体

  1. 学区和学校员工必须保持与学校工作人员对学生承担的法律和道德义务一致的界限。违反边界有可能滥用员工与学生的关系。 (看, 政策 400.01,员工行为和专业精神)。与学生的个人交流应该是为了教学或正式的学校业务。如果学区或学校员工出于与教学或正式学校业务无关的原因通过电子方式或社交媒体联系学生,学生应向校长或其他适当的管理人员报告。
  2. 学区鼓励学生在社交网站上提供个人信息,密码和其他学生数据时要谨慎行事。这可能使黑客或其他人更容易窃取个人信息,访问数据或从事其他犯罪活动。
  3. 有关学生安全和社交媒体的更多信息,请参阅 展览2 –社交媒体安全提示.

行政法规:
500.06-5

批准: 
10.15.2019

条款和条件;报告滥用行为-500.06-5

可接受的网络使用

  1. 学生将遵守本政策中所述的规则和规定,以适当的方式使用Internet和其他电子信息资源。
  2. 要求学生遵守公认的网络礼仪规则。这些规则包括但不限于礼貌,从不发送或鼓励他人发送辱骂性消息,以及从不使用不适当的语言。

不可接受的网络使用

  1. 学生不得故意违反法律或学区政策来传输或接收材料。这包括但不限于色情,不雅或具有性暗示的材料,武器,受控物质或酒精或燃烧物。学生不得在学校财产中拥有或使用色情材料。禁止用户发布或发送包含威胁,仇恨或种族,道德或其他令人反感的内容。
  2. 学生不得参与或促进任何非法或不适当的活动,对网络的破坏性使用或不符合峡谷学区规则,法规和政策的任何形式的活动。
  3. 学生不得将网络用于产品广告或政治游说。
  4. 学生不得透露个人信息,例如姓名,地址,电话号码,密码,信用卡号或社会保险号。禁止发布他人或与该地区相关组织的个人信息。
  5. 学生不得故意损害或破坏学区数据、网络或网络性能。这包括但不限于创建和引入计算机病毒、黑客攻击(未经授权访问受限系统或程序)或使用学区网络非法访问其他系统。 (看, 展览3 –负责任使用准则).  

报告滥用

  1. 学生应将其他学生滥用电子设备的情况报告给老师或管理员。
  2. 在校园内使用电子设备访问不当或色情图片的学生是违法的,可能会产生刑事后果,在适当的情况下,应向执法部门报告。
  3. 学生应将员工滥用电子设备的情况报告给校长或其他适当的管理员。

行政法规:
500.06-6

批准: 
10.15.2019

隐私权的期望-500.06-6

  1. 与地区电子信息资源一起使用或创建的学生档案,文档等不视为私有。
  2. 电子邮件传输不是私人的。

行政法规:
500.06-7

批准: 
10.15.2019

讨论/提交-500.06-7

  1. 学生将参与与家长或法定监护人区的讨论 政策—500.06—技术资源:网络可接受使用(学生),其中包括网络的正确行为和使用。
  2. 每年或应特殊要求,学生将被要求提交新的《学生签署协议书》。

行政法规:
500.06-8

批准: 
10.15.2019

签名;纪律处分-500.06-8

  1. 组合的签名表明,学生和家长/法定监护人已仔细阅读,理解并同意遵守这些与网络的正常行为和使用有关的条款和条件。学生协议书上的签名具有法律约束力。
  2. 违反本政策条款和条件的学生将受到纪律处分,包括可能被停学或开除学籍以及采取适当的法律行动。对电子信息的访问可能受到限制,暂停或撤销。

行政法规:
500.06-9

批准: 
10.15.2019

服务免责声明-500.06-9

  1. 峡谷学区对其提供的电子信息资源不做任何明示或暗示的保证。学区对学生在使用这些资源时遭受的任何损失不承担任何责任。这些损坏可能包括但不限于由于网络系统造成的延迟,员工错误或疏忽,未送达或服务中断而导致的数据丢失。使用网络系统获取的信息的风险由员工自行承担。峡谷学区特别否认对通过电子信息资源获得的信息准确性承担任何责任。

行政法规:
500.06-10

批准: 
10.15.2019

培训-500.06-10

每所学校应在每个学年的前45天内为学生提供全校或课堂内培训,内容包括:

  1. 学区和学校的互联网和电子设备政策;
  2. 数字公民的重要性;
  3. 学区和学校的学生行为和纪律政策;
  4. 在校园内连接互联网和使用学校的互联网过滤器的好处;和
  5. 违反互联网和电子设备政策的与学科相关的后果。

形式

没有

文件记录

已修改 – 10.15.19。政策– 500.06 –技术资源:电子设备和网络可接受的使用(学生)进行了修订,以包括犹他州教育委员会(USBE)规定R277-495的必要法律规定。公立学校中的电子设备,并提供有关学校中电子设备的指南。修订后的政策包括: 
  • 修改后的标题包括“电子设备”。具体来说,“技术资源:电子设备和网络可接受的使用(学生); 
  • 修订后的董事会政策声明,其中包括根据州和联邦法律限制访问包含淫秽内容的Internet或在线站点的法定要求; 
  • 符合R277-495的电子设备的必要定义; 
  • 制定学校电子设备“政策/程序”所需的语言; 
  • 有关学生安全和社交媒体的必需语言; 
  • 要求使用的语言禁止使用会欺凌,侮辱,骚扰或恐吓与学校有关的个人,包括学生,员工和来宾的电子设备; 
  • 允许和限制使用电子设备,报告学生滥用情况和培训要求所需的语言)。 

为了帮助各个学校制定电子设备的程序,开发了学校级别的指南展览。 (请参阅附件1-个人电子设备的学校级准则)。

已通过 – 7.10.07。

此在线演示文稿是Canyons学区当前采用的政策手册的电子表示形式。它不反映正在进行的更新活动。官方权威手册可在位于桑迪东300 600号桑迪(South East East)的9361 South 300的总监办公室中查阅。

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