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政策500.11 –残疾学生的特殊教育

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保单号码:
500.11

通过: 
10.5.2021

董事会政策

  1. 教育委员会确保所有3到21岁未从高中毕业并获得正规高中文凭的残疾学生都能免费获得适当的公共教育,包括特殊教育和相关服务,以满足他们的独特需求根据个性化教育计划(IEP)的规定。董事会旨在为所有残疾学生提供优质的教育机会,使他们为进修,就业和独立生活做好准备。
  2. 根据州和联邦法律,学区通过一组合格的专业人员以及学生的父母或成年学生的推荐,评估和确定资格的过程,确定需要特殊教育和相关服务的学生。通过制定个性化的教育计划来确定服务,并根据最低限度环境(LRE)的要求沿连续性进行安置。重新评估至少每三年进行一次。在整个过程中,董事会应确保残疾学生及其父母的权利得到保护。
  3. 董事会授权总监和地区行政部门制定符合本政策的行政法规,但须经董事会审查和批准。

行政法规:
500.11-1

批准: 
10.5.2021

特殊教育规则和政策-500.11-1

  1. 负责人或指定人负责制定与犹他州教育委员会(USBE)“特殊教育规则”相一致的学区程序,以根据适用的州和联邦法律及法规识别,评估并提供适当的教育服务。
    1. USBE 特殊教育规则将在学区政策手册中提供,以供参考 图表 1 本政策的。
  2. 峡谷学区特殊教育政策和程序手册基于 USBE 特殊教育规则,经教育委员会批准,符合犹他州法规 §53E-7-2,并包含在政策 500.11-图表 2 本政策的。   

形式

没有

文件记录

修订 – 2021 年 5 月 10 日。政策 500.11 – 残疾学生的特殊教育 
已修订以与 2021 年 8 月更新的犹他州教育委员会 (USBE) 特殊教育规则保持一致。峡谷学区特殊教育政策和程序手册已根据 USBE 特殊教育规则进行更新,并已获得教育委员会的批准.政策 500.11 进行了修订,包括在董事会政策中引用峡谷学区特殊教育政策和程序手册的语言。
 
  
已通过 – 10.3.2017
 

此在线演示文稿是Canyons学区当前采用的政策手册的电子表示形式。它不反映正在进行的更新活动。官方权威手册可在位于桑迪东300 600号桑迪(South East East)的9361 South 300的总监办公室中查阅。

美国残疾人法案 (ADA) 声明

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