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政策410.09 –学校咨询委员会

保单号码:
410.09

通过: 
5.7.2019(NEG)

董事会政策

  1. 与学校有效运作有关的问题最好在地方最低一级解决。董事会授权建立学校咨询委员会,以沟通各个学校的关注领域。
  2. 董事会授权政府根据以下规定运营学校咨询委员会:

行政法规:
410.09-1

批准: 
5.7.2019

学校咨询委员会 - 410.09-1

应从该学校的教职员工中的每所学校建立一个学校咨询委员会,以提供有序和专业的手段来改善学校内部的计划协调和沟通。

  1. 部门组织
    1. 高中
      1. 非核心学科领域的一名代表,核心学科领域的一名代表,一名持照的雇员代理教职人员代表,一名咨询人员的代表,校长和一名由校长指定的助理校长。
    2. 初中
      1. 非核心学科领域的一名代表,核心学科领域的一名代表,一名持照的雇员代理教职人员代表,一名咨询人员的代表,校长和一名由校长指定的助理校长。
    3. 小学
      1. 一名小学年级代表,一名中年级代表,一名持牌雇员代理教职人员代表和校长。
  2. 理事会将根据需要确定是否有其他成员参加理事会。
  3. 教师代表和顾问将由教学人员选出。
  4. 理事会的个别成员应有可能介绍理事会要考虑的任何业务事项或观点。
  5. 会议纪要应记录下来并由理事会批准,然后再分发给整个学校并分配给适当的学校绩效负责人。
  6. 理事会应按业务要求每月举行一次或更频繁的会议。主席将由理事会选出。理事会的运作程序将由理事会决定。
  7. 理事会的工作不得延续到政策和计划的管理中。
  8. 来自本局的所有事项或建议仅是建议性的。

行政法规:
410.09-2

批准: 
5.7.2019

请求审查 - 非正式步骤 - 410.09-2

  1. 有关问题或讨论的问题应首先传达给涉案人员,目的是非正式地解决问题,并明确表示可以考虑由学校咨询委员会进行审核。
  2. 如果问题不能在十(10)个工作日内解决,则发起复审的人员可以联系学校咨询委员会复审此事。所有问题都必须首先由学校顾问委员会进行审查。仅当主体是问题的主体时,才可以放弃此步骤。 
  3. 如果通过步骤1.和2.无法达成解决方案,则学校咨询委员会的主席和/或共同主席可以要求学校绩效主任以书面形式对此事进行审查。审查请求中应包括学校咨询委员会的调查结果和结论的摘要。要求的副本应提供给学校校长。
  4. 学校绩效主任将召集一个审查委员会,该委员会由学校绩效主任,一名人力资源代表和两名持牌员工代理人组成。
  5. 评审委员会的调查结果和结论摘要将由学校绩效负责人准备,并在收到评审请求后的二十(20)个工作日内发送给请求方。审核委员会的结论为最终结论。

展品

没有

参考资料

没有

形式

没有

此在线演示文稿是Canyons学区当前采用的政策手册的电子表示形式。它不反映正在进行的更新活动。官方权威手册可在位于桑迪东300 600号桑迪(South East East)的9361 South 300的总监办公室中查阅。

董事会会议时间表

特此发布公告,除非另有公告,否则峡谷学区教育委员会将每月在犹他州桑迪市 9361 S. 300 E. 的峡谷区办公大楼举行定期学习会议和公共商务会议。董事会可能决定在学习期间开展一些业务。所有商务会议将于晚上 7:00 开始,除非董事会更改并适当地向公众发布。

请注意,本日程安排中列出的所有日期,时间和地点均为暂定状态,随时可能更改。请经常检查此时间表以了解任何更改。

除非另有说明,否则以下时间表中的所有会议均将在犹他州桑迪市的峡谷地区办公室(9361 S. 300 E.)举行。

区领导

里克·罗宾斯博士

院长

Rick L. Robins 博士是峡谷学区的负责人。罗宾斯博士在全国范围内被峡谷教育委员会选中,作为犹他州第五大学区的首席执行官,他拥有 24 年的教育经验。在加入 Canyons 之前,Robins 博士获得了教育学博士学位。来自拉斯维加斯大学,曾担任位于犹他州尼斐的 Juab 学区的负责人六年。在那里,曾在 2009 年至 2013 年担任 Juab 高中校长的罗宾斯博士帮助监督了将该地区的毕业率提高到 97% 的工作,在 10 年期间实现了两位数的增长。他在 Juab 领导的其他创新包括与亚利桑那州立大学合作提供混合学习机会;在 1:1 技术计划和基于标准的报告系统的驱动下,推出基于能力的全区个性化学习模型;以及主要通过私人和企业赞助资助的以 STEM 为重点的西校区创新中心的建设。 Robins 博士的职业生涯始于约旦学区 Copper Hills High 的历史教师,并曾在 Alpine、Nebo 和 Juab 学区担任助理校长和校长。他是犹他州中学校长协会 2012 年犹他州年度高中校长,并在 2014 年获得列克星敦学院学监奖学金奖,该奖颁发给全国各地的创新学监。罗宾斯博士从 1991 年到 1995 年在南犹他大学雷鸟队担任橄榄球队的首发四分卫,并于 2013 年入选 SUU 的运动名人堂。他有四个孩子和一个孙子。

列昂·威尔考克斯

业务管理员兼首席财务官

莱昂·威尔科克斯(Leon Wilcox)是一位经验丰富的专业人员,拥有20年的政府会计经验,重点是财务报告,预算和审计。作为2009年至2013年Canyons District的会计主管,Wilcox参与了2009年以前约旦学区资产$15亿的部门的复杂工作,并负责制定Canyons的原始预算和后续预算。 Wilcox是一名注册会计师,他从犹他州立大学获得会计学学士学位和硕士学位。他还曾在Granite学区工作了9年,在州审计师办公室工作了6年。

监督:  会计和预算服务, 设施和维护 保险, 新建筑预算, 营养服务 购买, 工资单

罗伯特·道德尔博士

课程及学校表现助理总监

罗伯特·杜德(Robert Dowdle)拥有犹他大学的教育博士学位,重点是教育领导力和政策,并拥有超过31年的教师和教育领导者的经验。他的职业生涯始于约旦山中学,在那里他教授地球科学,英语和社会研究。后来,他在宾厄姆中学(Bingham High School)教授高级位置经济学,美国历史和世界历史,并曾担任约旦高中校长,阿尔塔高中和布莱顿高中的助理校长。道德(Dowdle)在地区办公室担任助理总监已有11年。此角色包括各种领导职责,包括参谋长和首席运营官。 Dowdle博士目前担任课程和学校绩效的助理总监。

露西·张伯伦

Alta View基本

如果制作一部关于超级教师的电影,露西·张伯伦将是主角的主要候选人。对于她在 Alta View 小学的幼儿园学生来说幸运的是,她已经在为他们提供支持的角色中茁壮成长。父母感谢她是“超级老师”。她也被描述为“了不起的同事”。无论学生是在课堂上还是在生病时在家中需要帮助,露西都在帮助他们学习、克服恐惧、感到重要和被关心。据家长们说,露西是许多孩子从讨厌学校变成喜欢学校的原因。她散发出耐心、甜蜜、正能量和对有特殊需要的学生的爱的方式受到赞赏和钦佩。一位家长指出:“我的两个孩子都希望她能永远成为他们的老师。”另一位补充说:“她对待每个学生都像对待他们的学习一样,他们的感受是她的首要任务。”超级老师,真的!

专科学校

高中

小学

初中

美国残疾人法案 (ADA) 声明

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