认识到需要协调研究工作，主管机关应任命研究审查委员会，并将审查和批准研究项目建议的职责委托给该委员会。

1. 研究审查委员会由以下组成：
   1. 负责课程和教学的助理总监；
   2. 学校绩效官员；
   3. 研究与评估总监；
   4. 教学支持主任（ISD）；
   5. 以及其他必要的地区工作人员和专家。
2. 助理总监或指定人将担任研究审查委员会主席。
3. 要求进行研究项目的申请人应向研究审查委员会提交一份完整的研究项目申请书和一份书面建议，其中概述了研究目的，遵循的方法，所使用的工具以及应产生的预期收益。研究完成后的学区。
4. 研究审查委员会应审查所有研究建议，以确定其教育价值并评估研究设计。
5. 研究审查委员会应审查所有与联邦和州FERPA准则相一致的敏感主题的研究建议：
   1. 从幼儿园到十二年级的所有年级，都需要事先获得父母或监护人的书面同意，并且必须在学生被要求完成书面作业，回答问题，填写问卷或进行心理或精神方面的检查，测试或治疗之前，取得学生的书面同意。有关学生或学生家庭的以下任何信息，无论这些信息是否可以个人识别：
      1. 政治从属关系，或除州法律规定外的政治哲学；
      2. 精神或心理问题；
      3. 性行为，性取向或态度；
      4. 违法，反社会，自我指称或贬低行为；
      5. 对与学生或家庭成员有密切家庭关系的个人的批判性评估；
      6. 宗教信仰或信仰；
      7. 法律认可的特权和类似关系，例如与律师，医务人员或部长的关系；
      8. 或收入，法律另有规定的除外。 （请参阅第53E-9-203（1）节）。  
   2. 为了使事先的书面同意有效，必须在征求任何敏感信息之前至少两（2）周通知父母/法定监护人。通知中必须包含以下信息：学校可以提供要询问的教育或学生调查问题的副本，以供家长审核。 （请参阅第53E-9-203（4）条）。  
6. 研究审查委员会考虑后，由委员会主席将正式的批准或不批准通知书发给申请人。
7. 行政管理人员和部门主任应负责与研究审查委员会协商，协调其所在地区或部门内已批准的研究项目。
8. 研究项目完成后，无论学区是否参与资助，都应将研究结果，论文，论文或其他书面报告的副本提交给研究与评估。重要项目的结果应由研究审查委员会主席报告给行政内阁。