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政策600.14 –基于工作的学习

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保单号码:
600.14

通过:
5.4.2021

董事会政策

  1. 董事会支持针对学生的基于工作的学习(WBL)计划。董事会认识到与将学生置于学校环境以外的工作和社区环境相关的责任。董事会还意识到,整个Wasatch Front South CTE地区的一贯做法将鼓励雇主参加WBL的经验。因此,董事会支持:
    1. 在Wasatch Front的所有商业,行业和社区站点中,清晰,简洁的基于工作的学习实践;
    2. 所有WBL经验均遵循统一的安全程序;
    3. 在实施WBL经验中使用的WBL形式和程序的一致性;和
    4. 遵守 犹他州法规 §53G-7-902,公立或私立学校实习; R277-915,基于工作的学习计划。
  2. 教育委员会保留与Wasatch Front South CTE地区以外的实体建立基于工作的学习合作伙伴关系和协议的权利。
  3. 董事会授权总监和区行政管理部门制定符合本政策的行政法规,但须经董事会审查和批准。

行政法规:
600.14-1

批准: 
11.13.2018

基于工作的学习-600.14-1

峡谷学区采用USBE概述的WBL表格和程序以及以下准则:

  1. 根据法律要求,程序应涵盖以下领域:
    1. 对学生实习生,实习生主管和合作雇主进行有关工作场所健康危害和安全程序的培训;
    2. 校外工作场所的批准标准和程序;
    3. 学生往返工作地点的交通方式;
    4. 雇主在工作现场的适当监督;
    5. 由学生,课程或学区提供的足够保险;
    6. 学区对学生进行适当的监督和评估;和
    7. 学生父母适当参与和批准基于工作的实习计划。
    8. 颁发职业发展证书,如 犹他州管理员。代码 R277-705-6, 职业发展证书。该证书旨在与普通高中文凭、替代文凭或结业证书一起获得,并不能取代任何这些选项。见附件 1。 
  2. 所有 WBL 经验均应符合《公平劳工标准法》(Fair Labor Standards Act) 的规定(29 南加州大学秒。 201等.).

形式

没有

文件记录

已修改. – 5.4.2021。政策 – 600.14 – 基于工作的学习进行了修订,以允许特殊教育认证。该证书旨在与普通高中文凭、替代文凭或结业证书一起获得,并不能取代任何这些选项。颁发犹他州行政管理中概述的职业发展证书。代码 R277-705-6。职业发展证书。
修改。 – 2018 年 13 月 11 日。政策 – 600.14 – 基于工作的学习进行了修订,添加了与犹他州行政当局一致的语言。代码 R277-915 概述基于工作的学习经验的标准。政策标题从职业过渡到工作更改为基于工作的学习。  添加了其他语言以允许教育委员会签订基于工作的学习协议并更新法定参考资料。
已通过. – 12.10.2002.

此在线演示文稿是Canyons学区当前采用的政策手册的电子表示形式。它不反映正在进行的更新活动。官方权威手册可在位于桑迪东300 600号桑迪(South East East)的9361 South 300的总监办公室中查阅。

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