资源

家庭联系

卷入

工具类

资源资源

领导

关于

卷入

本月安全演习:以下是惩教署学校“安全”协议期间发生的情况

2017 年 1 月的一个星期三早上,统一警察要求 Midvale 小学在回应学校附近发生银行抢劫案的报告时启动现在所谓的“安全”协议。 

所有学生都已经安全地待在教室里,像往常一样忙着学习,基本上没有遵守安全规程,整个过程持续了 20 分钟。但如果有任何学生或教师在操场上,学校校长奇普·瓦茨博士会冷静地护送他们回到教学楼内,并指示他们返回课堂,然后锁上学校的外门并通知家长。 

学校将像往常一样继续进行,学生可以自由地在大楼内走动并参观媒体中心或主办公室。 “安全协议背后的重点是确保建筑物内的每个人都安全,而不会中断指令或引起任何担忧,”瓦茨说。 “如果做得好,学生们应该会感觉就像在学校又度过了一天。” 

简而言之,“安全”是指当校舍外存在危险(例如附近的犯罪活动或危险的狗逃逸)时,为确保教职员工和学生在室内安全而采取的预防措施。根据犹他州所有 K-12 学校采用的新标准响应协议 (SRP) 的描述,“安全”一词取代了峡谷地区之前所称的“就地避难所”。 

“我们的学校对此采取了充分的预防措施,因为我们每年都会进行演习,”CSD 风险经理瑞安·杰克曼 (Ryan Jakeman) 说。 “我们的社区可能需要一些时间来适应新术语。但 SRP 的好处是,现在犹他州所有学校和警察机构都在使用共同的措辞。当我们使用“安全”与“锁定”这两个词时,我们的意思不应混淆。”

SRP 包括学校可以随时采取的五种不同措施,具体取决于紧急情况的类型:保留、安全、锁定、疏散和庇护所。讲解视频描述了安全环境与封锁或疏散情况下发生的情况 - 以及 日历 学校举行紧急演习时 - 可在惩教署的网站上找到 安全思考网站

现在,每个 CSD 教室还显示一个图形,描述协议、它们的含义以及学生和成人应该做什么。现任德雷珀公园中学校长的瓦茨表示,这些图形很有帮助。  

“它很容易记住,而且将这种提醒贴在墙上或教室里会很有帮助,”瓦特说。 “我还在我孩子位于不同地区的学校里注意到了同样的图形。我认为全州的学校都使用相同的语言,急救人员也使用相同的语言,这很好。”

当采取安全措施时,将发布公告:“学生和教职员工请注意,我们处于安全状态。如果您在大楼外,请返回大楼或您的便携式教室。如果您在大楼外面,请返回大楼或您的便携式教室。”该学区将通知家庭并提供经过核实的详细信息,以便让他们放心。 

在安全状态下,通常不允许任何人进出建筑物。有时,如果警方认为威胁不是迫在眉睫,可能会进行“监控进入”。在这种情况下,在建筑物之间行走的学生和工作人员将受到高度重视的护送。

瓦茨说:“有时家长倾向于冲到校园,但我们不鼓励这样做,因为这可能会让家长受到伤害,并在警察试图完成工作时阻碍他们。” 

除了定期举行应急演习外,学校还与德雷珀、卡顿伍德高地和桑迪的警察部门以及统一警察合作,进行校内演练和应急演习。 

开学后,峡谷各地的学校都有单点入口,这意味着任何进入学校大厅的人都必须穿过主办公室才能进入大楼。

Watts 还赞扬了与分配给每所惩教署学校的学校资源官员的良好关系。

“我认为有很多伟大的事情正在发生。除了这些事情之外,还需要时刻保持警惕和认识,”瓦茨说。 “我们不想宣扬恐惧或焦虑的文化,我们只是想牢记安全。”

在紧急情况下

采取行动

抓住!在您的房间或区域。清理大厅。

学生

  • 清理走廊并留在房间或区域,直到宣布“全部清除”
  • 照常营业

成年人

  • 关上并锁上门
  • 学生和成人账户
  • 照常营业

安全的!进去。锁外门。

学生

  • 返回建筑物内部
  • 照常营业

成年人

  • 将所有人带入室内
  • 锁外门
  • 提高态势感知能力
  • 学生和成人账户
  • 照常营业

封锁!锁,灯,看不见。

学生

  • 远离视线
  • 保持沉默
  • 不要开门

成年人

  • 如果可能的话,从走廊中救出学生
  • 锁好教室门
  • 关掉灯
  • 远离视线
  • 保持沉默
  • 不要开门
  • 准备逃避或捍卫

撤离! (可以指定地点)

学生

  • 如果需要的话,留下东西
  • 如果可以的话,带上你的手机
  • 遵守指示

成年人

  • 带领学生前往疏散地点
  • 学生和成人账户
  • 通知学生失踪、额外或受伤
    或成人

庇护所!危险和安全策略。

学生

针对危险采取适当的安全策略

成年人

  • 引领安全策略
  • 学生和成人账户
  • 通知学生失踪、额外或受伤
    或成人
冒险
安全策略
冒险
安全策略

龙卷风

避难至避难场所

危险品

密封房间

地震

放下、覆盖并握住

海啸

到达高地

分享这个帖子

露西·张伯伦

Alta View基本

如果制作一部关于超级教师的电影,露西·张伯伦将是主角的主要候选人。对于她在 Alta View 小学的幼儿园学生来说幸运的是,她已经在为他们提供支持的角色中茁壮成长。父母感谢她是“超级老师”。她也被描述为“了不起的同事”。无论学生是在课堂上还是在生病时在家中需要帮助,露西都在帮助他们学习、克服恐惧、感到重要和被关心。据家长们说,露西是许多孩子从讨厌学校变成喜欢学校的原因。她散发出耐心、甜蜜、正能量和对有特殊需要的学生的爱的方式受到赞赏和钦佩。一位家长指出:“我的两个孩子都希望她能永远成为他们的老师。”另一位补充说:“她对待每个学生都像对待他们的学习一样,他们的感受是她的首要任务。”超级老师,真的!

专科学校

高中

小学

初中

美国残疾人法案 (ADA) 声明

Canyons 学区致力于使本网站符合 ADA。目前,我们认识到并非本网站的所有区域都符合 ADA 标准。我们目前正在重新设计和创建新的网站内容,以符合 W3C 二级指南。如果您在使用本网站时遇到问题,请在此处与我们联系 communications@canyonsdistrict.org