在9月18日星期五的一次特别会议上，教育委员会批准了Canyons District的前进路线图，以随着学校社区COVID-19阳性病例的增加而遵循。

作为新计划的结果，Corner Canyon High将在9月21日星期一转换为14天的在线学习指导模型。周五晚上，父母和监护人收到了一封信，通知他们临时的时间表变更。

在Draper社区中COVID-19案例持续增加之后，校园内学习的暂停被确定为符合学生，家庭和员工的最大利益。

预计将在10月5日星期一进行面对面的指导。董事会和政府将与盐湖县卫生局协商，继续监视局势并评估各种选择。

学校和个别教师将提供有关在线学习期望的更多信息。课程和作业将使用CSD的学习管理系统Canvas进行交流。

犹他州高中活动协会赞助的活动可以按计划进行，只要两周内一支运动队或表演团体没有出现三个或更多的积极病例，并且采取了必要的健康预防措施即可。

新批准的前瞻性蓝图基于董事会下属委员会提出的建议。这个由董事会成员Steve Wrigley，Clareen Arnold和Amanda Oaks组成的小组星期四与CSD政府成员会面，讨论了当前COVID-19阳性病例，对利率的反应以及学区如何安全前进。 。

为了指导峡谷教育与行政管理委员会在社区共同努力应对这一公共卫生挑战时，峡谷区将采取以下措施：

• 峡谷区将启动 数据仪表板 其中包括针对参加亲自学习的学生的每所学校的学校社区阳性病例，亲自学习的出勤率，被隔离学生的数量，每所学校的学生百分比以及通过邮政编码分布的社区。
• Canyons的仪表板将按关注级别确定在过去两周中出现的COVID-19阳性病例数：
  • 第1层表示在过去两周中有0或1-5个案例。
  • 方法2表示在前两周中有6到14个案例。
  • 在过去的两周中，方法3将达到15个或更多。
• 第1层的学校社区无需采取任何措施。
• 对于第2层的学校社区，将向父母和监护人发送“警戒信”，并加强缓解策略-例如增加清洁和卫生工作，减少学校大楼中的成年访客和志愿者，进一步限制亲身会议或社区意识运动-将被开发并实施。政府将与受影响的学校社区加强与盐湖县卫生局和教育委员会的讨论和合作。
• 对于第3层的学校社区，学区将继续与卫生部门合作，并确定和讨论其他缓解策略。教育委员会将是采取任何行动的最终仲裁者。
• 如果CSD小学或中学在两周内达到15个案例的门槛，学区将与卫生部门就学校日程安排的潜在变化或其他预防措施进行即时讨论，其中可能包括暂时性的上网-仅学习的教学模型。
• 如果任何CSD传统高中的COVID-19学校社区阳性率达到1％，学区将与卫生部门立即就学校时间表的潜在变化或其他预防措施（例如特定的团体活动和预防措施）进行讨论。 /或事件暂时中止或取消；临时采用拆分或混合时间表；更改为仅在线学习时间表；以及为期三天的学校停课或仅转至在线指导，以便进行建筑物的深层清洁和卫生。教育委员会授权学区长就三级学校的缓解策略做出决定。
• 如果任何CSD传统高中在两周内达到了COVID-19学校社区阳性率的2％，则将触发14天在线学习的转变。
• 如果在一个教室中有三名或三名以上学生或参加课外活动的学生在两周内测试为阳性，则整个课程将被隔离，从最后一次接触起隔离14天，具体取决于联系追踪。

董事会成员和地区管理者在决定中提出了一项巨大挑战：董事会成员Amanda Oaks说，如果地区将采用5％或10％的门槛，那么追踪和追踪COVID-19阳性病例的所需工作量将变得不堪重负适用于学校护士，管理员和其他人员。

然后，教师将不得不处在面对面的学生教学的困境中，同时还要为隔离两个小时不能上课的学生提供支持。

大量阳性病例导致隔离区中的学生和员工数量成倍增加。响应服务总监BJ Weller表示，在很短的时间内，大量的学校人口将因隔离或隔离而辍学，这使本来就很紧张的教职员工和行政人员难以置信的负担。

随着学年的继续，学区将继续学习有关如何应对这种流行病的课程。官员们强调，这是一种不稳定的情况，人们对健康威胁及其应对方法的了解迅速变化。

在整个地区，很少有COVID-19病例可归因于学校暴露。找出确切的传播来源对于COVID-19可能很棘手，因为那些无症状的人可能会感染该病毒。但是证据表明，测试阳性的大多数人是从家庭成员或在非学校活动或活动中感染病毒的，而预防活动并未像在学校那样严格执行。

学区将继续密切监视局势，并根据需要采取进一步行动。

可以通过电子邮件将问题定向到 communications@canyonsdistrict.org。家长也可以在民政事务处开放期间致电民政事务处801-826-5000。