自2009年成立以来,峡谷区一直在坚定不移地支持课堂创新。
峡谷教育基金会理事长劳拉·巴洛(Laura Barlow)说,随着技术的飞速发展,天空是无限的,但是要有效地利用技术需要创新的老师。 “通过他们的培训和扎根的视野,老师们知道什么对帮助学生成功有帮助。创新的种子始于它们。”
这就是基金会创新赠款背后的推动力,该赠款每年颁发一次,以激发教师为增强课堂教学而获奖的想法。 2017年至2018年一轮赠款的申请现已接受接受,直到2017年9月29日星期五下午5点为止。
所有CSD教育者都有资格申请。 应用领域 可以在基金会的 网站 适用于$1,000和$10,000之间的赠款。获奖者将于11月宣布。
巴洛说,该奖项将基于教师提出的项目的教育价值而定。她鼓励老师具体说明他们的项目如何改善学习成果或学生的学习环境。
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去年,基金会以竞争性的方式向12名教师颁发了$100,000的赠款。这些赠款将3D打印带入了Royce Shelley在Corner Corner High的微积分班,并使Matty Barth的学生能够用西班牙语与来自世界各地的笔友进行交流。
两年前,慷慨的捐助者使约旦高等数学老师有可能创建一个课后“制作者”俱乐部,让学生可以培养实现梦想,创造液体超导体并将卫星送入太空的梦想所需的技能。俱乐部变成了一年一度的课程,当获得第二个Canyons Foundation Innovation Grant注入后,它便能够派遣Beetdigger的第一个机器人团队-现在是统治区域的冠军。
“我们为成立FIRST Robotics团队已经尝试了很长时间,但是我们没有资金,”该团队的顾问Cameo Lutz说。 “在过去的几年中,我们一些最聪明的学生不得不竞争邻近的球队。”
卢茨说,要让约旦赢得2017年犹他州FIRST区域机器人大赛,其成立之年几乎是前所未有的。在短短的两年内,她的学生从一群新秀修补匠变成了该地区排名第一的机器人团队。他们击败了来自七个州和加拿大的48个团队,其中大多数团队都有多年的经验,并可获得数十万美元的资金。
巴洛说:“乔丹·高(Jordan High)的胜利是金钱从捐赠者到基金会再到老师,从而为学生带来可衡量的变化的完美典范。”