大卫莫里尔一直在成为一名物理学家并为政府工作，直到他大学四年级，当时他被要求介入并教大一物理实验室并找到了他的真正使命：教学。

现在，在约旦高中任教 30 年后，莫里尔被提名为犹他州五名决赛选手之一，获得 2019 年总统数学和科学教学卓越奖。该奖项是美国政府授予 K-12 年级科学和数学教师的最高荣誉。犹他州教育委员会于 8 月 27 日星期二宣布了决赛入围者，据犹他州教育委员会称，每年颁发多达 108 个奖项，以表彰那些制定和实施促进学生学习的模范课程的教师。 

“很荣幸被考虑这样做，我认为这表明我们有很棒的老师，”莫里尔说。 “我觉得有点不足，因为我相信乔丹有很多老师非常擅长他们的工作，我对与我互动的老师的素质印象深刻。”

莫里尔说他一直对物理定律着迷。每天，他都会在行动中展示物理学原理，并与学生讨论他们对可能发生的事情的预测是如何经常被误导的。他说，弹丸运动、惯性和质量的概念经常让他的学生感到惊讶。但他最喜欢和他的班级讨论数学关系、周长、直径和圆周率。

“我发现我真的非常喜欢教学，”莫里尔说。 “我知道每天都有人的生活被我触动和改变，100 次中有 99 次我不知道那是谁，因为他们不来告诉我。但我确实知道它正在发生，而且我发现这就是我真正喜欢教学的原因，因为我确实每天都在影响学生的生活。”

全国评选委员会将审查总统奖的决赛入围者，预计获奖者将在 2020 年夏季或秋季公布。在代表犹他州的五名决赛选手中，将选出两名获奖者并获得证书由美国总统签署，前往华盛顿特区参加表彰活动和专业发展机会的有偿旅行，以及国家科学基金会颁发的 $10,000 奖。

这并不是莫里尔因其非凡的教学能力而获得的第一次认可。下面是一段视频，重点介绍了他获得 Huntsman 卓越教育奖的经历。