安全合作伙伴–当学校就地安置时会发生什么?

在2017年1月的一个星期三上午,统一警察建议“中谷小学”继续“就地庇护”,同时他们回应了有关学校附近银行抢劫案的报道。

所有学生都已经安全在教室里,像往常一样忙于学习,并且基本上没有遵守安全协议,该协议持续了20分钟。如果有任何学生或教职人员在操场上外面,奇普·瓦茨校长和他的行政团队将冷静地护送他们回到大楼内,并指示他们在锁门并通知父母之前重返课堂。学校将一如既往地进行下去,让学生自由移动建筑物,与朋友共进午餐并参观媒体中心或总公司。

瓦茨说:“就地庇护协议的全部目的是保护学生,而不会中断教学或使他们担心。” “如果做得对,学生觉得像野马一样又是美好的一天。”

简而言之,当学校大楼外发生危险(例如附近的警察行动或极端天气)时,就地避难所是一项预防措施,用于确保教职员工和学生在室内安全。在这种情况下,峡谷区将立即 通知父母 通过电话或电子邮件,并指示他们避免来校园收集孩子,直到另行通知。在紧急情况下冲入校园可能会阻碍执法,使成年人受到伤害,并使学生感到不安。  Screen Shot 2019 02 05 at 3.13.37 PM

对于父母和家庭来说,从孩子的学校接收就地庇护通知可能会令人不安,尤其是鉴于人们对学校安全的意识增强。 “当父母看着孩子从视线里走出来时,父母并没有感到忧虑。 CSD响应服务总监BJ Weller说,当您不在身边时,很难保护它们。 “但是作为父母,当我们与孩子谈论紧急情况时,保持镇静并保持照顾对我们很重要。孩子们很直觉,会从我们这里得到启发,有时我们的声音或面孔会背叛我们的恐惧,然后这些恐惧会逐渐侵蚀我们的孩子。”

现实情况是,在任何时候(包括紧急情况期间),学校都是儿童最安全的地方,而且他们越来越安全。惩教署风险管理协调员凯文·雷(Kevin Ray)表示,这实际上是因为它们是安全的避风港,使人们知道它们经常被要求充当社区应对一系列紧急事件(从地震到危险泄漏)的关键。 “在紧急情况下,我想不出有比邻里学校更安全的孩子居住的地方。”

Screen Shot 2019 02 05 at 3.13.50 PM惩教署致力维持学校气氛,让学生感到受到欢迎,照顾和安全。例如,就地避难所协议被设计为不那么麻烦地替代锁定,后者需要锁定室内门,关闭所有照明灯并掩盖。

雷说:“为应对校园内的直接威胁而设的锁定装置可以挽救生命,而峡谷区总是会出于安全考虑而犯错。” “但是无论何时制定协议,我们都必须考虑它可能造成的破坏。如果我们能够通过其他方式使学生和员工安全,舒适地生活,我们就会做到。”

这也是为什么Canyons不仅关注具有现代安全功能的装备设施,而且还致力于强化儿童的社会情感需求的原因。通过Weller的响应服务部,为所有CSD学校分配了一名学校心理学家和/或一名顾问和社会工作者-所有受过良好训练的专业人员,可以帮助指导学生克服挑战。

营造一种积极的氛围,使所有孩子都觉得自己是学校社区中至关重要的成员,是校长和老师的首要任务。惩教署秉承教导适当和正面的行为,而不是惩罚不当行为的理念。学校还努力设定一致的规则和期望,并使教室免受欺凌和歧视。韦勒说:“学习只能在让学生感到安全的环境中进行,而建立可预测的气氛是其中的一部分。”

可预测性是另一个很好的论据 定期进行精心计划的安全演习,使学生能够在紧急情况下采取行动,并减轻现实生活中的压力。韦勒说:“我们的目标是维持一个让孩子感到安全的环境,以发展兴趣,举手,结识新朋友,并知道他们被有爱心的成年人包围着。”

父母可以通过熟悉来帮助 惩教署的紧急应变措施紧急演习时间表。请告诉您的孩子,在紧急情况下最重要的事情是遵循他们老师和学校工作人员的指示。重要的是要让他们放心,并让他们知道您对学校教职员工接受的培训充满信心。

而且,请记住,如果您看到或听到一些令您感到不安全的东西,请报告给您的校长,或者通过匿名的危机和安全提示, SafeUT.

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