学校的应急准备–以消防安全为重点

桑德拉·达尔胡里汉(Sandra Dahlhoulihan)在办公室里试图压榨一些文书工作,然后放学前一天她听到火警的声音。

“本能地,我知道这是真正的交易,”前桑迪小学校长说,抓住她的对讲机,大步走进走廊,立即发现橡木烟味。整个学校,教职员工和教师立即采取行动,开始迅速而平静地撤离教室,扫荡建筑物并确保每个人都得到了考虑。

“大多数孩子都以为这是另外一次训练,”现为峡谷区人力资源部主管的达尔豪利汗回忆说。 “这一切发生得如此之快。您计划这样的事情,并希望它永远不会发生。但是因为我们已经实践了程序,所以每个人都确切地知道该怎么做。”

令人高兴的是,校园火灾已越来越罕见。现代建筑材料和灭火技术促成了 所有建筑物火灾的急剧下降 在美国与火灾有关的伤亡。峡谷区风险经理凯文·雷(Kevin Ray)说,但是这些趋势虽然令人欣慰,但不应使学校陷入一种错误的安全感。 “除非风险为零,否则学校绝对需要练习应对火灾。”  Screen_Shot_2018-08-30_at_9.28.54_AM.png

根据州法律和峡谷区的紧急应变计划,并结合9月的国家备灾月,每个学年的前两个月都用于消防演习。在接下来的几周内,明信片将邮寄给所有Canyons District家庭,说明火灾演习期间发生的情况以及该地区在紧急情况下进行交流的步骤。峡谷还推出了新的 “认为安全”网页教学视频 目的是开展社区对话,讨论从学生和教师到父母的每个人如何共同努力,以保持学校的热情,安全和准备。

“正如任何教育者或家长所知道的那样,孩子们只能在他们感到被照顾和安全的地方学习。安全一直是峡谷区行政管理的重中之重,我们一直在寻找使学校变得更加安全的方法。” CSD的总监Jim Briscoe博士说。  

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峡谷地区的所有学校全年都进行锁定和就地避难演习,此外还为地震,危险材料等其他一系列威胁做准备。中学每季度参加一次这些演习。小学每月至少举行一次演习,其中最频繁的是消防演习。

每年,据报告,约有4,000起学校建筑火灾。 美国消防部门,平均造成75人受伤,并造成$66百万财产损失。小学的大多数火灾都始于厨房,而中学和中学的火灾主要是人为造成的,是学生有意无意造成的。

桑迪小学的情况就是这样,一个学生尝试从家里获得的打火机,点燃了挂在装满纸的回收箱上方的衣帽架上的一件大衣的火。这名学生徘徊在正在退出计算机实验室的同学后面,并秘密地在离开房间的路上点燃了大火。不久之后,火焰蔓延并触发了学校的警报和洒水系统。

“我们遭受的大部分破坏是水灾,” Dahlhoulihan说。学区不得不停学一天以评估损失,并临时将两个教室搬到了体育馆。维修工作量大且成本高昂,大约需要三周时间才能使用教室。

现在回想起来,Dahlhoulihan说她从这次经历中学到了很多。大火发生在2011年11月的一个星期三下午。幸运的是,那天的天气异常温暖。 Dahlhoulihan说,如果外面比较冷,或者当天早些时候发生了大火,要让学生感到舒适并与家人团聚会更加困难。 “我们本来必须找到安全的空间来保持学生的温暖和忙碌,并带来零食和水。”

达尔豪利汉说,每一次危机都是独特的,并且会暴露出无法预料的障碍,这就是为什么必须通过模拟事件或定期的紧急演习对响应计划进行测试的重要性。 “发生火灾后,以及当年发生的另一起事件,我们制定了更详细的计划,以清理和清扫建筑物,为有特殊需要的学生提供帮助,并记录巡回支援人员的位置。安全是我们学校的当务之急,不仅是为了生火,还有一切可能发生的事情。”

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