12 名辅助教育工作者荣获 CSD 卓越奖

一个被认为是“儿童窃窃私语者”。其他人以同理心和耐心领导。许多人被同事和主管描述为“了不起”、“了不起”和“模范”,以及其他赞美之词。

Canyons 学区周围的辅助教育者,一群敬业的教育支持专业人员,他们对冷静处理困难情况并不陌生,他们加紧帮助使这个充满挑战的一年成为特殊教育学生有益的一年。

我们向所有辅助教育工作者表示感谢,向在 CSD 学校持续发挥作用的 10 位杰出榜样致敬——他们是 Canyons 的 2021 年 Paraeducator Recognition of Excellence Awards 的获奖者。

凯蒂胡腾

峡谷过渡学院

在她对学生的监督中,Catie 是一致性的典范,并以专业的方式处理行为。她友好、善良,并与所有学生建立了积极的关系。值得称赞的是,一些最难的学生会根据 Catie 是辅助教育者来选择他们的课程。

米歇尔·艾贝尔

银台面基础

米歇尔和孩子们在一起简直太棒了。她不仅看到了这一切,而且在正确的行为管理技巧方面获得了宝贵的经验。她擅长忽视寻求注意力的行为,并迅速奖励学生做出正确的选择。

邦妮·希利

约旦山中学

邦妮总是乐于助人,可以帮助孩子解决问题。学生们喜欢和她一起工作,愿意向她寻求帮助,这表明他们对她的信任。她是学生奉献精神的缩影。

布里安娜·贝隆

阿尔塔拉小学

布里安娜是最好的。她上班早晚,个性化她的小组课程并审查数据需求。在教学日的每一分钟里,Briana 都积极地与所有学生互动。

斯蒂芬妮·波特

约旦谷学校

斯蒂芬妮不仅是一个真正关心她的学生的努力工作者。她与他们进行了如此积极和真诚的互动,使他们能够根据自己的能力以同样积极的态度回应她。

詹妮弗·伯恩斯

布莱顿高中

Jen 身兼数职,是保持资源教室平稳运行不可或缺的一部分。她多年的经验使她成为新教师和辅助专业人员的重要共鸣板,同时也为她提供了对学生优势和需求的宝贵见解。

迷雾的克罗足

柳树泉小学

薄雾通常被称为“儿童窃窃私语者”。她与学生建立了一种关怀和信任的关系,能够安抚烦躁的孩子并帮助他们在学校感到安全。米斯蒂有办法发现每个孩子的长处。她的意见在课堂上占有很大的分量。

卡丽塔·卢塞罗

柏丽小学

Carlita 是课堂上真正的领导者。她 20 多年的教学经验展示了她的组织能力、领导能力以及在选择让学生在课堂上完成的创造性活动时对细节的关注。她是一名敬业的工作者,也是学生的可靠资产。

凯特琳威拉德

钟景小学

Caitlin 总是按照她的要求行事,高效而准确。她遵循向她解释的行为计划。她在需求出现之前就看到并接受它们。她是一个团队合作者,她所做的一切都将学生的需求放在首位。

克里斯·彼得森

约旦谷学校

克里斯愿意支持任何学生,无论多么具有挑战性。他在 Bridges 计划和约旦河谷的行为部门都提供过优雅的帮助。他忠实地遵循学生的行为计划,并在日常数据输入中支持首席教师。

艾米·鲁尔斯

联合中学

Aimee 减轻了其他人的负担。她教授小组课程,同时加强积极的行为。她收集数据、归档文书工作,并确保学生在他们应该去的地方——同时每天还要完成一百万个任务。

雪莉·布莱尔

约旦高中

Shelly 受到教职员工的高度尊重,并被认为是解决有关她学生的任何问题或疑虑的首选人选。即使在最艰难的情况下,她也保持着良好的幽默感,从不抱怨。 Jordan High 的特殊教育团队很幸运有她的加入。

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