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固定资产

什么是固定资产?

固定资产清单和跟踪系统是维持对组织资产的控制的重要组成部分。它记录了所有权,并有助于对已委托给峡谷学区的公共资金负责。 Canyons学区的资产系统用于遵守州要求,监视和保护学区的资产,提供人为破坏损失的证据,并在发生任何灾难性事件时拥有所有资产的更新记录。固定资产也将能够提供计算折旧的报告。

固定资产的定义:

  • 使用时可保持原始形状和外观。
  • 它的预期寿命超过两年。
  • 除技术设备外,它通常代表$2,000.00或更高的投资。

设备处置

区内所有财产(资产)均按剩余程序处理。不得丢弃、销毁或赠送。拾取的剩余设备必须附有剩余表格。所有表格必须由部门主管/负责人和固定资产部门批准和签署。所有未使用的盈余将在 拍卖.所有艺术和乐器都必须得到 Sharee Jorgensen 和 Susan Hardman 的批准。

固定资产表格

标题尺寸命中修改日期下载
设备剩余表格80.18 KB225705-05-2020 下载预习
设备转让表72.74 KB130605-05-2020 下载预习
实地记录116.77 KB102605-05-2020 下载预习
固定资产丢失或丢失 - Excel 版本41.50 KB30307-01-2021 下载
丢失或丢失的固定资产表格 - 可填写的 PDF126.17 KB54307-01-2021 下载预习
设施的新设备转让表100.37 KB104105-05-2020 下载预习
营养服务设备盈余64.93 KB103305-05-2020 下载预习
图片模板29.50 KB47805-05-2020 下载预习
被盗或被破坏的资产报告48.05 KB108105-05-2020 下载预习
多余的教科书领取请求143.91 KB72905-05-2020 下载

固定资产

露西·张伯伦

Alta View基本

如果制作一部关于超级教师的电影,露西·张伯伦将是主角的主要候选人。对于她在 Alta View 小学的幼儿园学生来说幸运的是,她已经在为他们提供支持的角色中茁壮成长。父母感谢她是“超级老师”。她也被描述为“了不起的同事”。无论学生是在课堂上还是在生病时在家中需要帮助,露西都在帮助他们学习、克服恐惧、感到重要和被关心。据家长们说,露西是许多孩子从讨厌学校变成喜欢学校的原因。她散发出耐心、甜蜜、正能量和对有特殊需要的学生的爱的方式受到赞赏和钦佩。一位家长指出:“我的两个孩子都希望她能永远成为他们的老师。”另一位补充说:“她对待每个学生都像对待他们的学习一样,他们的感受是她的首要任务。”超级老师,真的!

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