第九条——培训材料

根据 Title IX 联邦法规,特别是 § 106.45(b)(1)(iii) & § 106.45(b)(10)(i)(D), 本网站上的材料构成了 Title IX 协调员、调查员、决策者和任何促进非正式解决方案的人员的培训材料。 

 

 

日期 标题 培训由下载文件
9.30.20212021 年第 IX 篇概述风险管理研讨会Heidi J. Alder,韦伯学区下载PDF
9.30.2021第九条协调员培训Darin Goff,犹他州助理总检察长下载PDF
9.30.2021调查员培训手册John Golom,状态风险管理下载PDF
9.30.2021内部调查报告John Golom,状态风险管理下载PDF
9.30.2021流程图 – 调查ATIXA下载文档
9.30.2021风险研讨会培训样本调查报告

国家风险管理研讨会

 

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9.30.2021流程图 - 非正式决议ATIXA下载PDF
9.30.2021决策者培训Heidi J. Alder,韦伯学区下载PPTX
9.30.2021最终书面决定的风险研讨会模板国家风险管理研讨会下载PDF
9.30.2021第九条写作工作坊研讨会

杰夫彼得森,尼博学区

Jeffrey Christensen,峡谷学区

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9.30.2021第九条写作工作坊

杰夫彼得森,尼博学区

Jeffrey Christensen,峡谷学区

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露西·张伯伦

Alta View基本

如果制作一部关于超级教师的电影,露西·张伯伦将是主角的主要候选人。对于她在 Alta View 小学的幼儿园学生来说幸运的是,她已经在为他们提供支持的角色中茁壮成长。父母感谢她是“超级老师”。她也被描述为“了不起的同事”。无论学生是在课堂上还是在生病时在家中需要帮助,露西都在帮助他们学习、克服恐惧、感到重要和被关心。据家长们说,露西是许多孩子从讨厌学校变成喜欢学校的原因。她散发出耐心、甜蜜、正能量和对有特殊需要的学生的爱的方式受到赞赏和钦佩。一位家长指出:“我的两个孩子都希望她能永远成为他们的老师。”另一位补充说:“她对待每个学生都像对待他们的学习一样,他们的感受是她的首要任务。”超级老师,真的!

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