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我想成为峡谷地区的老师!

如果您没有在学院或大学学习教育,如何获得教育者执照

执照选项

获得执照的硕士学位
大学执照课程
获得专业教育工作者执照的替代途径(APPEL)

什么是准教育者许可证(AEL)?

犹他州教育委员会 (USBE) 颁发的特定许可区域的临时许可和背书(如适用)。该许可证使您有资格在完成专业执照要求的同时在授予的学科领域任教。
AEL可以在基础教育,具有特定内容领域认可的中学教育或特定CTE领域的职业技术教育(CTE)中获得。

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职业教育工作者许可证(APPEL)的替代途径是什么?

每个想要聘请非专业执照教师的学区/特许学校都必须拥有 USBE 批准的 APPEL 教育者准备计划。该计划将为教育工作者提供经验、课程作业和支持,以在小学、中学或 CTE 领域获得专业执照。教育工作者在通过 APPEL 程序工作时在内容领域进行教学。请注意:特殊教育许可区域不属于 Canyons 的 APPEL 计划。 

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USBE 对专业教育者执照有何要求?

USBE对教学法研究,内容知识测试和研究,教育工作者的能力,临床经验能力,教育者的性格和教师绩效评估提出了某些要求。在APPEL计划推荐教育工作者获得专业教育工作者许可之前,必须满足和/或证明董事会规则中规定的每个要求。

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乍看上去

获得副教师执照
申请
申请并受聘于地区教学职位
完全的
在三年内完成所有专业执照要求,并被推荐获得专业教育者执照

Canyons APPEL 计划大纲

单击下面的步骤以了解有关 APPEL 程序的更多信息

拥有大学学位或行业认证。

    • 您必须至少具有大学学士学位,或者您必须在特定地区拥有行业认证才能有资格获得联合教育者(AEL)许可。

 

  • 您的专业不必与您要教授的内容相同。但是,您的认证必须与您要教授的领域属于同一 CTE 领域。

通过 USBE 申请副教师执照。

    • 在申请 AEL 之前,您必须完成几个步骤。请按照所列顺序中的说明进行操作 USBE AEL 网页。

 

  • 一旦获得 AEL,请保存一份许可证书的副本以用于工作申请。

申请峡谷区的工作。

    • 您可以使用 AEL 在峡谷区申请工作。请访问 峡谷人力资源网页 申请信息和职位描述。在 AEL 审查等待过程中,联系 肖恩达·莫斯 有关如何立即推进您的招聘申请的信息。

 

  • 您不必申请特定职位/职位空缺;您可以在一年中的任何时间申请,以便接受筛选并放入您所需内容领域的候选人库中。

在 Canyons 受雇并加入 Canyons APPEL 计划。

  • 一旦您被 AEL 聘用,您将被接纳加入 Canyons APPEL 计划。进行成绩单审查后,您将与 APPEL 项目主管进行初步咨询,以审查所有项目期望和执照要求。
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  • 您将被指派与一位 APPEL 教练一起工作,他将指导、支持并参与您的教师培训体验。
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  • 您将致力于在获得许可方面取得年度进展。
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三年内完成所有专业执照要求

USBE 需要以下主题的教育学研究。作为 APPEL 学院的一部分,Canyons 在内部提供这些课程,但也与盐湖社区学院合作,为我们的教育工作者提供这些课程。

    • 课堂管理:创建有效的学习环境
    • 课程开发:教学,计划,技术,评估
    • 特殊教育导论
    • 内容领域的素养
    • 与不同的人群一起工作

USBE 要求完成特定许可区域和背书概述的所有内容要求。如果您的专业/CTE 领域是您计划教授的领域,那么您可能需要完成很少的额外内容研究。

    • 初等教育需要对阅读科学、数学科学以及儿童发展进行专门研究。
    • 中学教育要求在内容领域采用教学方法。
    • 某些CTE领域需要方法课程;别人没有。

APPEL的教育工作者必须证明其作为教育工作者的工作,课堂的临床经验以及教学的安排,具有《董事会规则》所概述的特定能力。必须不断并一致地证明这些能力,以便得到满足。

为满足许可顶点要求,教育工作者将完成由教育测试服务进行的教学绩效评估 (PPAT)。这是教育工作者展示他们对创建课程、执行教学、根据需要调整教学、评估学生学习和反思教学过程的理解和能力的机会。

获得您的专业教育者执照并继续在 Canyons 工作!

  • APPEL 教育工作者必须完成所有 USBE 委员会规则的专业执照要求,并成功满足所有地区教师评估要求。
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  • 所有APPEL利益相关者(包括教育者,学校行政管理人员,教练等)都必须同意建议教育者获得专业执照。
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  • APPEL 项目主管会将教育者推荐给 USBE 以获得专业教育者执照。
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其他参考

问题?

露西·张伯伦

Alta View基本

如果制作一部关于超级教师的电影,露西·张伯伦将是主角的主要候选人。对于她在 Alta View 小学的幼儿园学生来说幸运的是,她已经在为他们提供支持的角色中茁壮成长。父母感谢她是“超级老师”。她也被描述为“了不起的同事”。无论学生是在课堂上还是在生病时在家中需要帮助,露西都在帮助他们学习、克服恐惧、感到重要和被关心。据家长们说,露西是许多孩子从讨厌学校变成喜欢学校的原因。她散发出耐心、甜蜜、正能量和对有特殊需要的学生的爱的方式受到赞赏和钦佩。一位家长指出:“我的两个孩子都希望她能永远成为他们的老师。”另一位补充说:“她对待每个学生都像对待他们的学习一样,他们的感受是她的首要任务。”超级老师,真的!

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