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艺术公司杰伊尼加德
(801) 328-3883
arts4utah.south@gmail.com
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初级音乐、舞蹈、艺术、戏剧、电影和媒体、文化体验主持人艺术类所有表演者都经过 ARTS, Inc. 的董事会和艺术委员会的审查。表演团体必须在被选中之前进行试镜。在我们'在峡谷区表演的 60 年里,我们始终保持最高质量的表演,同时具有教育意义(包括创建节目时的国家核心课程)和娱乐性。我们是犹他州教育委员会批准的组织,可以在整个犹他州的所有学校开展计划。视频链接$200.00
西芭蕾彼得·克里斯蒂
801-869-6911
PChristie@BalletWest.org
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初级1. I Can Do——启发孩子不要辍学

2. Ballet West 学生剧场表演

3. Ballet West for Children——校内讲座/示范
持久性有机污染物舞蹈UT 州教育委员会持久性有机污染物联系人列表视频链接与雪莉·乔根森合作
贝弗利·泰勒·索伦森网站链接持久性有机污染物表演艺术
布什尔和佩克书籍:约翰·伯格,笔名:约翰·特威斯 Nicholle Dods,社区外展总监(联系人)<>972-898-0783<>nicholle@bushelandpeckbooks.com<> 约翰·伯格,笔名:约翰·特威斯(作者)<>作者@johantwiss.com<>网站初级
中间
高的
家长之夜
“你是你自己故事中的英雄”约翰迎合了学生这个年龄段的学校参观,融合了魔术、艺术品、音乐(他演奏长号和其他乐器)和互动故事。我们谈论成为自己故事的英雄,并将其与写作、阅读的重要性以及应对失败和不放弃联系起来。我们使用故事盒作为一个小组一起创作一个故事,学生们为故事给老师穿上斗篷和愚蠢的帽子。约翰分享了他年轻时的一个有趣的故事,学生们帮忙表演。我们讨论创造力有时如何产生意想不到的后果,并将其应用于反欺凌。这是学生的最爱!所有学生都会收到 Johan' 书中的 (1) 幅免费 5x7 艺术品。书籍可在组装前进行预售,其中 40% 的销售量将返回学校。组装后也可以在线购买书籍和艺术品。作者创意写作、成为一名作家、反欺凌、意外后果、阅读的重要性、应对失败和不放弃。约翰出版了 9 本中学生和青少年书籍。他'为学校表演了 30 多次。邦纳维尔小学 (Bonneville Elementary) 校长克里斯蒂·惠勒 (Kristi Wheeler) - “如果您想激励您的学生以最引人入胜的方式写故事,请签下约翰·特威斯 (Johan Twiss)!他是今年最好的集会!!” Milne 女士,Harbor Point 媒体专家,六年级 - “我们在学校与 Johan Twiss 一起度过了一段美好的经历。他非常有趣,学生们一直都很投入。” Celeste Knight,PTA 扫盲之夜协调员,Summit Academy Independence - “我们学校社区非常高兴 Johan Twiss 出席我们的扫盲之夜。他吸引了观众,并为我们的家庭做了精彩的演讲。”布罗克班克小学的乔利夫人 - “我们很高兴约翰·特威斯 (Johan Twiss) 来我们学校参加作家大会。他通过故事和魔术吸引学生注意力的能力给我们留下了深刻的印象。#039;我们的学生喜欢他令人振奋的信息。我们期待他明年回归。” 视频链接$200
BYU 舞厅舞801-422-3576
perform@byu.edu
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预订申请表链接
国标舞团、杨百翰大学合唱团、室内乐团、当代舞蹈剧场、国际民族民间舞蹈团、爵士乐遗产、活传奇、男子合唱团、山地弦乐、值得注意的、爱乐乐团、合成剧场、剧院芭蕾舞团、声乐点、管乐交响乐、青年大使
主持人舞蹈
BYU 民间舞蹈“Traditionz”艾米·杰克斯
801-422-9446
amyjex@byu.edu
byutraditionz@gmail.com
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小学和中学来自世界各地的文化舞蹈主持人舞蹈导演是杨百翰大学舞蹈系助理教授$300:1 场演出 $560:在一所学校举办 2 场演出
Chick-fil-A Dee Ill 气球队Holly Curby(联系人)
702.277.3424
holly.chickfila@yahoo.com
蒂姆·泰勒(飞行员)
tim@americanprintingusa.com
希瑟·杰克曼(主持人)
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初级
中间
高的
让一名飞行员和一个热气球降落在我们的领域,并谈论科学和热气球如何飞行
目标:向孩子们传授让 10 层楼飞起来的科学原理,寓教于乐并分享 Chick-fil-A 的幸福和快乐
主持人科学我是 FAA 商用 LTA 飞行员、认证飞行教官、FAA 专家顾问,拥有 35 年的 LTA 经验和 10 年的固定翼经验,从 14 岁开始在空军学院担任初级学员。前奥林匹克运动员,20 年的励志和销售培训师。 视频链接$0.003/22/23:苏珊·爱德华兹
批准气球和机组人员提供热气球飞行的科学知识 - 无需额外的消息。 2023 年 6 月全面审查。

受天气影响时间敏感,ML

批准日期:2023 年 6 月 8 日 - 仅限于 STEM,不得用于广告、ML
选择帮派免费/地铁帮派安德里亚·瓦莱兹
801-450-1903
aatencio-valdez@updsl.org
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帮派预防、弹性和生活技能政府实体安全执法 与 CSD 签约的供应商CGF获批;他们可以安排各种演讲者
克拉克天文馆(385) 468-7827
CommunityPrograms@slco.org
ClarkEducation@slco.org
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克拉克天文馆的使命是通过将人们与宇宙的奇迹联系起来,激发和吸引好奇心。

我们通过以令人兴奋和引人入胜的方式展示我们的计划来实现这一目标。每年,超过 100,000 名犹他州学童通过克拉克天文馆的“AstroVan”外展计划和天文馆实地考察接受高质量的天文学和空间科学教育。特别感谢犹他州和犹他州教育委员会。这些非正式科学教育增强 (iSEE) 资金用于支付犹他州公立学校和特许学校的实地考察和学校参观费用。

我们邀请您利用我们的教育资源,让您的参观或课堂体验更有意义。

如果您对可用材料有任何疑问,请联系我们。
我明白科学
代码忍者桑迪杰特索利斯
801-893-6750
jett.sollis@codeninjas.com
小学和中学帮助教育学生什么是代码以及代码在所有事物中的作用。与他们讨论他们可以在我们的设施中从编码-机器人-3D 设计等方面学到什么! 主持人编码我们'已经在多所学校参加过干夜和 Canyon View elm 的代码周。我们也曾在富饶的南奥格登和南奥格登的学校与家长和学生以及教职员工讨论我们的工作以及我们希望如何成为他们学校和社区的一部分。 $0.00批准的合作伙伴,精神之夜
构成美国奥布里杰克曼
435-579-5780
aubrey@constitutingamerica.org
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高的教授美国宪法的相关性和我们建国文件中固有的自治原则主持人学术奖学金
创立原则 &
公民参与
杨百翰大学学士学位。
成为美国雇员两年。
前美国“我们未来”奖学金竞赛获奖者。
辅导、教学等
影响力$0.00
运球手科里惠特尼·阿吉拉尔
800-883-9883
whitney@academicentertainment.com
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阅读就是力量
主持人青年励志演讲者成立于 1997 年。我们是一家女性拥有的小型家族企业。我们只代表最好的!我们的目标是让学习变得有趣,通过优质娱乐促进教育。视频 1$795 至 $4,100没有其他学术娱乐主持人经过审查或批准。
卡顿伍德高地警察局主持人安全
辛西娅·克罗斯比 (作者)辛西娅·克罗斯比 316-249-6089 cynthiagcrosby@yahoo.com 网站初级演讲的重点是寻找共同点、欣赏差异、结交朋友、学习语言、写书。主持人作者,《儿童语言与文化概论》英语作为第二语言教学硕士(北亚利桑那大学),儿童书籍作者,在国外生活和旅行,4 个孩子的父母。这是出版商的网站 https://miriamlaundry.com/ml-published-books/。#039;s。当您滚动到本页底部时,我的书就会列出。如果您还不熟悉的话,他们是一家加拿大公司。$200 或已售出 20 份
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801-456-5437 分机 138
eking@discoverygateway.org
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学生将了解他们的经历如何激发小说或其他创造性作品的灵感,以及写作可以帮助他们表达观点和/或情感的强大方式。
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凯瑟琳·诺曼 导演
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knorman@bard.org
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吉娜·巴豪尔国际钢琴基金会乔安妮·罗兰
801-928-3716
joanne@bachauer.com
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初级组织/国际钢琴比赛主持人音乐30 多年来,在小学课程中展示世界一流的钢琴家和施坦威三角钢琴。自 2011 年起担任教育总监$0.00
黑尔中心剧院 Story WeaversTianna Maxwell 801-984-9000 tianam@hct.org 网站链接小学 初中The Story Weavers 是一个“箱子里的剧团”,专门从事基于道德的故事教学,鼓励学生打开他们的想象力,批判性地思考故事和人物,并站起来加入乐趣!主持人适合年轻观众的剧院我们是来自黑尔中心剧院的一群专业讲故事的人,专注于通过剧院为年轻观众提供基于道德的故事教学。我们的团队拥有学位或正在攻读学位,并且已经通过了试镜过程。Title One 学校免费,否则每场表演 $250
哈丽特特克有限责任公司。哈里特·特克
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harriet@harrietturk.com
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励志演讲者:过着有目的的生活;尊重和尊重自己并帮助他人做同样的事情,心理健康和情感支持课程 - 领导力和真实生活,酒精/药物预防(从始终戒毒与康复的平台)饮食失调,欺凌,为什么你必须相信自己并且也做这项工作。主持人励志的
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视频链接变化:取决于 # 的演示
鹰表国际梅丽莎·哈尔沃森
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电话 801-865-8839
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education@hawkwatch.org
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从同龄人的角度解决年轻人滥用数字技术的危害,并挑战他们“过上更美好的生活”主持人反欺凌
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在过去的 2 年里,Smith Alley 已向超过 300,000 名青少年和家长进行了介绍。他讲述了自己作为“技术忍者”的故事和经历,讲述了技术如何给他的生活带来问题、他如何寻求帮助,以及在与全国各地的年轻人分享他的故事后,他从同龄人那里学到了什么。他接受过有关预防自杀的安全信息传递方面的培训,并接受过有关风险因素和保护因素的 SHARP 数据的培训。你并不孤单,我们都在奋斗是他希望的信息。有关其他演讲活动的经验,请参阅演讲简历。视频 1$1,000.00
爱硬基金会(LYFT)乔什·唐斯
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josh@joshdowns.com
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中间
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寻找每天以小而简单的方式提升周围人的方法主持人积极向上,促进善举5 年认证心理绩效教练,10 年神学院教学,3 年励志演讲。 LOVE HARD Foundation 的董事会成员,这是一个犹他州 501c3,致力于帮助青少年毕业时没有创伤,并尽可能保持心理健康。我分享了一个个人经历的故事,我在感恩节期间感到非常低落,因此决定,而不是留在我的痛苦和孤独中,度过我的感恩节,用礼品卡吃馅饼,并在整个感恩节给加油站服务员写感谢信山谷,这是我一生中最美好的感恩节……我想帮助孩子们看到,他们提升自己的最佳方式就是提升他们的青少年同胞。我想让他们看到,他们周围都有人在奋斗,他们并不孤单,通过提升他人,他们也会提升自己。10分钟视频剪辑$300.00心理健康内容需要通过 McGill 博士进行审查。
拉夫兰活行星水族馆山姆·杜纳威
outreach@thelivingplanet.com
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链接到雨林车我明白他们现在去学校参观,而不是去水族馆;与他们核对,看看是否只有集会或教室
抒情歌剧院 琳内特·欧文斯,执行董事<>(801) 641-6984 电话或短信<>lyricaloperatheater@gmail.com<>网站初级《小红帽……儿童歌剧》集结主持人引入歌剧的艺术教育Lynnette Owens:声乐表演音乐学士,曾在得梅因大都会歌剧院和抒情歌剧院工作八年,卡内基音乐厅独奏家,创始人。 Daniel Tuutau:美国大学音乐博士学位。
Felicia Lundie:美国大学音乐大师
艾玛·斯旺森 (Emma Swanson):美国大学钢琴专业。
视频链接$125
疯狂科学劳里·拉森
801-292-8646
laurie@madsciencegslc.com
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初级科学素养和学习的原则主持人科学视频链接$175:1 台最多可容纳 120 名学生
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学习魔法迈克·汉密尔顿
801-499-3461
mike.magicinlearning@gmail.com
初级“信息魔法”力量与鼓励、识字、毒品、欺凌、人身与网络安全主持人魔法
布伦特·泰勒少校基金会 珍妮·泰勒
801-628-3848
jennie@majorbrenttaylor.com
jennie.taylorfamily@gmail.com
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初级
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“BT 五个”的关键生活原则: 决策 职业道德 关系建设 拥有并激发信心 毅力 主要目标是让学生反思自己的故事,并思考他们将给出的毕业建议。我们讨论你可能会给你的同学、未来的自己、甚至你的家人和朋友的建议,并使其成为甚至比你自己的一生更持久的建议。这是一个交互式演示,可能需要大约一个小时或半天/全天的研讨会,具体取决于可用的时间和首选格式。让学生考虑他们在社区、州和国家的未来中可能扮演什么角色。我们了解历史、政府和兵役的方式使上述所有内容都与下一代相关。如果我们谈论领导力:帮助学生认识到自己是领导者,并培养积极的领导素质。凭借韧性,我们专注于帮助我们面对生活挑战的性格特征和应对技巧。主持人爱国主义/军事服务与支持;领导;弹力我拥有杨百翰大学的中等教育学士学位和犹他州的教育硕士学位,并且我做过很多专业的公开演讲。

我拥有教育学硕士学位(USU'06),并且是一名新的教育博士生(U of U)。过去五年里,我在全国各地向不同的听众发表过演讲。我是一名结婚 15 年的陆军妻子,现在是我已故士兵丈夫的尚存配偶。我被五角大楼任命为陆军部文职助理。我是 7 个孩子的母亲,相信下一代。
视频 $0
马克·泰勒·诺布尔曼马克·泰勒·诺布尔曼
917-251-6080
mtnobleman@gmail.com
网站
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我的跨学科演讲是一个令人震惊的真实故事,展示了基础研究(即超越谷歌搜索!)、共同核心非小说类、社会正义(即区分是非、捍卫弱势群体等)、性格发展(即坚持不懈的重要性) ,如何处理拒绝),甚至版权/知识产权。它与历史上的多个时代有关。作者在过去的 20 年里,我在 30 多个州(包括犹他州)以及从秘鲁到越南的十几个国家的学校发表过演讲。我还为孩子们举办了高兴趣、高影响力的写作/视觉素养/幽默研讨会,并进行了 TED 演讲。视频$3,000 每天,另加差旅费
山人斯科特·索伦森
801-717-0661
scottgrizzly@gmail.com
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关于 UT 历史上早期毛皮商人、山地人和探险家的四年级课程主持人毛皮贸易、山地人、美洲原住民部落和早期 UT 历史杨百翰大学美国西部历史和美洲原住民研究学士学位。在过去的 30 年里,在美国西部各地的学校进行了超过 5,000 次此项目,西部山区人的历史专家$250.00
犹他州自然历史博物馆 (NHMU)鲍登·格林尼斯
801-587-5789
gbawden@nhmu.utah.edu
网站链接
移动中的博物馆链接我明白
尼尔舒斯特曼 - 作者尼尔舒斯特曼
nealsbooktours@gmail.com
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中间
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回答学生有关已出版和即将出版的书籍、写作和出版过程、书籍改编成电影等方面的问题...作者写作与出版纽约时报畅销书作家视频链接$750 + 预购
净正组织(前身为 NetSmartz)坦纳·科尔·帕金森
801-369-6867
cole@utahnetsmartz.org
cole@utahnetsmartz.org
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初级
中间
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与技术的健康平衡、数字习惯、网络欺凌、保护私人信息、数字足迹、社交媒体、在线掠夺者、当您在网上看到让您感到不舒服的内容时与可信赖的成年人交谈(初级)、色情短信(高级)主持人数字安全视频链接
诺拉·埃克尔斯·哈里森艺术博物馆(435) 797-0163
Katie Lee-Koven(执行董事)
katie.lee.koven@usu.edu
香农·埃里克森(教育总监)
shannon.erickson@usu.edu
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通过联系 shannon.erickson@usu.edu 或在我们的网站 Nora Eccles Harrison 艺术博物馆 - NEHMA 上填写表格来安排我们的任何免费视觉艺术课程。 K-12 教师和学校 1. K-12 博物馆参观,包括适合年龄的讨论和基于 STEAM 的现场艺术创作活动。 NEHMA 协助支付往返博物馆的巴士交通费用。博物馆对所有进入者免费。 2. 初中和高中参观博物馆的初级策展人计划。与上述成本/公共汽车运输相同。 3. 移动艺术卡车 - 免费体验我们带轮子的迷你博物馆,让您接触现代和当代艺术。使用视觉艺术,我们促进学习并促进关于对犹他州人民重要的思想的对话。学生使用移动艺术卡车亲身体验艺术创作。 4. 探索艺术工具包 - 收到邮寄给教师/年级的免费艺术工具包,里面装满了 NEHMA 系列的海报、准备好教学的课程计划和一些艺术制作用品。 5. Nora Eccles Harrison Museum of Art - NEHMA| 的在线课程和视频也是免费的K-12 教师和学校持久性有机污染物艺术
奥格登自然中心斯蒂芬妮·茨维加特
(801) 621-7595
教育@ogdennaturecenter.org
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链接到外展计划我明白
一场革命基金会克里斯·瓦德尔
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chrisj@chriswaddellinc.com
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我们帮助学生超越我们给自己和他人贴上的标签和限制,成为他们想成为的人,并看到他人的潜力。我们留下的是名牌贴纸,学生们在上面写下他们希望世界如何看待他们。然后他们把这个贴纸贴在他们会看到的地方作为提醒。当他们遇到困难时,我们也会向他们提出问题。主持人韧性、赋权我们已经在全国和世界各地进行了数千次演示,其中一些得到了国务院的支持。我们的演讲者都是成功的残奥会运动员,他们不仅要面对改变生活的悲剧,而且还找到了完善自己技艺的方法,并培养了强大的演讲技巧。视频$1,500繁荣时间兼容
舞台上的保罗布鲁尔魔术/STEM保罗布鲁尔
801-269-1700
paul@utahmagic.com
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初级由犹他州 STEM 行动中心赞助的 STEM On Stage 集会时长约 45 分钟,向小学生介绍 STEM 并告诉他们为什么它如此重要。主持人魔术,STEM犹他大学美术/戏剧教学学士
四十年在八个国家和三种语言的娱乐和教学经验
$0.00在学校呆了很多年
B计划剧院莎拉·梅瑟维
801-297-4200
sharah@planbtheatre.org
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初级1. 免费小学巡回演出 - 专为 K-6 学生创作的新剧免费校内表演。在 2022-23 学年,我们将举办 Gerard Hernandez、Jenny Kokai 和 Oliver Kokai-Means 的《异形芭蕾》全球首演。也可作为视频点播和播客。详情请访问 planbtheatre.org/balletforaliens
2. 免费编剧课程——由 Julie Jensen 创建,旨在指导教师将编剧引入他们的课程和课堂。
与年轻人一起创作剧本(K-6 年级),网址为 planbtheatre.org/playwritingwithyoungpeople
与年轻人一起创作剧本(7-12 年级),网址为 planbtheatre.org/playwritingwithyoungadults
持久性有机污染物
表演艺术$0.00
防止犹他州虐待儿童劳里安·索普,执行董事
lthorpe@pcautah.org
内森·戴维斯,主持人
怀亚特·韦尔奇,主持人
克里斯汀·卡勒,主持人
安德鲁·皮奇福德,主持人
Emily Sparks,主持人(联系人)
艾米丽·安妮·伍兹 (esparks@pcautah.org)
801-393-3366
手机:801-834-3807
网站
初级
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对于 K-2 年级:倾听您的“呃哦”感觉,说“不”,然后去讲述。针对 3 至 12 年级:如何识别、抵制和报告虐待儿童行为。 主持人防止虐待儿童、身体安全我们所有的演讲者都接受过课程培训。平均而言,我们在犹他州教大约 10,000 名学生。视频$0选择。必须提供out
保护犹他州 特里·帕尔默 801.518.1404 terryp@3sgf.org 网站主持人 已在国家注册为官方人口贩卖培训供应商
真正的盐湖 (RSL)布伦特史蒂文斯
801-347-9135
bstevens@rsl.com
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链接到 RSL 社区教育CSD 合作伙伴 - 员工运动的
红小山花园艾迪·道森
(801) 585-0556
eddy.dawson@redbutte.utah.edu
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小学和初中 K-8链接到新的班级访问计划
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剧目舞蹈剧院琳恩·拉尔森
(801) 534-1000
lynne@rdtutah.org
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1. Rose Wagner 表演艺术中心的学生日场表演
2. In-Depth Residencies – 集会、多个创意运动课程和 PD 研讨会
3. Mini-Residencies – 包括集会和/或创意运动课程
4. 罗斯瓦格纳表演艺术中心的初中和高中工作坊
5. 小学、初中和高中学生编舞
6. 遗产项目——针对中学生/初中生的深度编舞项目
7. RDT Arts-In-Education 网站,DANCE TO LEARN - 新 - 2022 年 9 月推出
主持人舞蹈
里里·伍德伯里艾富士尼尔森
(801) 297-4241
教育@ririewoodbury.com
网站链接
1. 交互式性能演示(组装)- 提供面对面或虚拟选项

2. 创意舞蹈课程 - 提供面对面或虚拟选项。季度虚拟舞蹈日可通过注册获得。 2022-23 日期待定(详情请联系 Ai Fujii Nelson)。

3. 免费数字资源-教育影片:Creative Leaps(30分钟)、Blue Sky Theatre(20分钟)、教案、各种虚拟表演

4. 驻留项目:Kids in Motion(小学)、高中编舞驻留项目(初中和高中)——深入的面对面教育项目

5. 为 K-6、初中和高中舞蹈教育者和学生提供免费学生日场,并附有教师指南

6. 工作坊 - 为期一周的教师暑期工作坊、青年舞者为期两天的夏季工作坊
持久性有机污染物舞蹈
落基山弦乐露丝·安·戈弗雷
801-637-1179
ra.godfrey@comcast.net
网站链接
莱斯利亨利
初级
中间
高的
Rocky Mountain Strings 是由 Ruth Godfrey、Leslie Henrie 和 Amy Oswald 指挥的一支由年轻小提琴家组成的高级表演团体。 Shelley Astle 是伴奏者,Michael Thomas McLean 是他们的内部作曲家/编曲家。

以有趣的作曲家和流派背景演奏令人惊叹的古典音乐。目前,训练有素的 11-18 岁学生在音乐会上表演。
主持人古典音乐和流行音乐音乐大师 - 露丝安戈弗雷,艾米奥斯瓦尔德
音乐艺术博士 - Leslie Henrie
视频$0
安全 UT(亨斯迈心理健康)(801) 583-2500
safeUT@hsc.utah.edu
网站链接
这是一个自行车安全组装机会
(头盔安全)
政府实体安全与心理健康
盐湖县卫生局梅赛德斯大师
385-468-5264
MMaestas@slco.org
网站链接
政府实体安全健康教育家
桑迪动物服务部伊恩·威廉姆斯
801-352-4450
网站链接
政府实体
桑迪市消防局阿比盖尔·史密斯或金伯利·霍恩伯格
801-568-2930
预防@sandy.utah.gov
网站链接
火灾预防和燃烧安全桑迪城安全
桑迪 PD(萨金特)托德·辛格尔顿
801-568-7200 非紧急电话
网站链接
初级
中间
高的
药物和药物滥用;电子烟;帮派政府实体安全
Scales N Tails UT, Inc.肖恩里金斯
(801) 528-1336 或 801-577-7182
rindy@scalesandtailsutah.com
网站链接
高的展示教育性、互动性和参与性的项目,帮助学生了解爬行动物和鸟类保护、常识和安全。 主持人科学、爬行动物和鸟类拥有 17 年向学校、图书馆、童子军团体等展示项目的经验。出境许可。野生动物资源部(州实体)将违禁的爬行动物和鸟类用于教育计划。受联邦保护的爬行动物的联邦许可。$300-$700
肖恩·博特肖恩·博特
801-520-8612
seanbott@gmail.com
网站链接
中间
高的
读心节目主持人心理主义者视频链接$1,850我们还可以根据要求修改传统程序以专注于 UT 核心标准。约40 分钟长
SheTech希德尼泰特罗
801-796-2307
赛德特罗
ct@brandless.com
网站链接
初级通过向女孩展示 STEM 如何成为当今一切事物的一部分,激励她们从事 STEM 职业。主持人我是一名拥有计算机科学学位的 STEM 女性,我创立并出售了 3 家公司,目前是女性技术委员会的主席和一家科技公司的首席执行官。视频链接$0.00
南盐湖谷灭蚊区丹·麦克布赖德
801-513-9724
dmcbride@sslvmad.org
布赖恩·霍加德
801-671-1619
bhougaard@sslvmad.org
埃里克·加德纳
801-357-9266
egardner@sslvmad.org
网站链接
基础课程;四年级课程;
标准 4.1.1
五年级标准 5.3
四年级课程;标准 4.1.1
在环境中发挥作用的生物
五年级标准 5.3 生态系统中的物质循环
初级课程
政府实体
环境与生态系统专业环保人士
斯普林维尔艺术博物馆外展莱斯利·马凯-格利夫斯
801-489-2727
lgleaves@springville.org
网站链接
1. 艺术讲座——将博物馆体验直接带到中小学,几个可用的主题,面对面和 Zoom 提供(全年)
2. 学校专业发展——当你安排艺术讲座时,教师会在课前或课后接受短期培训和资源(全年)
3. 全区专业发展——为教师带来综合课程培训和资源(全年)
4. 虚拟实地考察——通过 Zoom 与博物馆导游或自助进行博物馆展览的互动参观。包括具有课程联系的资源(全年)
5. 课堂海报和明信片套装——免费提供,其中包括 SMA 收藏的带有课程关系的图片。明信片套装也提供数字版和西班牙语版本(全年)
6. 教育工作者之夜——全州各艺术博物馆和画廊为所有 K-12 教师提供免费专业发展,包括茶点、研讨会和动手艺术创作体验。提供再许可积分和 USBE 积分(全年)
7. 展览参观——根据个人班级需求量身定制的亲自博物馆参观;提供巴士资金。 (整年)
8. 一年一度的犹他州全州高中艺术展——面向高中生和高中生的竞争性评审展,(1 月提交参赛作品,展览时间为 2 月至 3 月)
9. 作品集日——高中生有机会让各学院和大学的艺术代表对他们的视觉艺术作品集进行审查和批评,同时进行指导面试(11 月)
10. Artist to Artist – 艺术家访谈和动手艺术制作技术的视频库,教师可以要求特定主题,我们将与犹他州艺术家合作制作视频
11. 课程计划——数字图书馆,包含所有年级的多年课程计划,将视觉艺术与核心标准相结合
持久性有机污染物艺术
间谍商店;青年媒体事务迈克·约翰逊
(801) 532-7500
myke@spyhop.org
网站链接
1. 媒体艺术短裤 - 数字媒体艺术语言的课堂介绍。学生与专业教学艺术家互动,体验其他学生创作的媒体艺术。专为单班学生设计。
2. 媒体艺术课堂强化 - 在一堂课期间,学生将与我们的教学艺术家一起完成电影、音频或设计项目。专为单班学生设计。
3. 媒体艺术组装 - 教学艺术家使用基于 STEM 的软件和硬件进行 60 分钟的互动组装,结合多种形式的数字媒体艺术。专为大量学生设计。
4. 媒体艺术家职业日演示 - Spy Hop 的艺术家导师介绍在数字艺术领域工作需要什么,以及实现这一目标所需的所有条件!导师分享他们在艺术媒介中的个人旅程,以及关于如何驾驭许多创意人士作为专业人士所面临的道路和障碍的课程和建议。专为单班学生设计。
持久性有机污染物数字媒体艺术
站4种丽莎少校
866-295-5542
lmajor@stand4kind.com
网站链接
初级
中间
高的
运作良好的本地公司鼓励学生友善并防止欺凌。他们有应用程序和网站,鼓励在集会后很长时间内报告善意行为。通过个人故事联系起来,并提供有关如何站起来成为有弹性的领导者的工具我们希望学生知道他们受到重视,他们可以通过友善改变学校文化。主持人韧性、反欺凌、善良、领导力、自我保健、心理健康和 PBIS我们的演讲者讲述个人故事并分享基于研究的工具,以了解如何保持弹性。如何处理欺凌,善良背后的科学。我们所有的培训都是以研究为基础的。我们的员工拥有超过 150 年的教育经验。我们的课程经过认证。我们的培训师是教育工作者,获得 Boys Town、Mental Health Aid、Qpr、Champs cert、Multiple Leadership cert 认证。 PBIS,多州证书和批准的资源。我们通过犹他州教育办公室批准。我们接受国家资助,免费向学校提供我们的课程。视频链接UT学校免费
故事十字路口 Rachel Hedman,Story Crossroads 执行董事
801-870-5799
info@storycrossroads.org
网站
初级
中间
高的
故事十字路口聚集并团结了跨代和跨文化的人员和组织,以庆祝故事的艺术。目标:向所有年龄段的人提供故事创作和讲故事艺术的指导;与广大公众一起拓宽关于故事艺术的知识,与不同文化一起、为不同文化服务、由不同文化共同参与并包容不同文化。每个故事艺术家都有不同的风格来展示如何以多种方式以引人入胜的方式进行交流。 主持人讲故事——艺术形式与艺术教育的结合我们 2023 年峰会和节日故事讲述者的所有简历均可在网站上找到 视频$200-$750每个演讲者都需要进行背景调查
坦纳舞;犹他大学雷切尔·金博尔
(801) 581-7374
rachel.kimball@utah.edu
网站链接
1. 儿童舞蹈剧场表演 - 表演以 250 名表演者讲述的基于儿童文学的引人入胜的故事为特色,并提供原创服装、音乐和布景。 Tanner Dance 能够补充公共汽车的资金。在 Capitol Theatre matinees 之前,为教育工作者提供虚拟教师研讨会,让学生为享受完整的艺术体验做好准备。联系方式:lexi.hauck@utah.edu
2. 讲座演示 - 儿童舞蹈剧院全年为众多小学带来 40 名学生和现场音乐家。这些讲座演示在周五早上进行,舞蹈专家会在演出前几周访问学校的教师会议,为演出提供课程计划和其他准备工作。联系方式:lexi.hauck@utah.edu
3.ARTS-IN-EDUCATION 驻留项目——Side-by-Side (SBS) 舞蹈驻留项目每周为犹他州小学的 K-6 学生提供舞蹈课程。这些驻留活动发生在上学期间,舞蹈教学艺术家、现场音乐家、课堂教师和学生积极参与。联系教育艺术总监 Rachel Kimball,邮箱为 rachel.kimball@utah.edu
4. 2022/2023 年课堂教师专业发展综合艺术研讨会:这一系列为期六年的研讨会将艺术融入学术课程。每个工作坊都侧重于不同的艺术形式以及它们与课程其他领域的关系:数学、语言艺术、科学、社会研究和生活技能。教职工会议接我!安排专为您的学校和老师设计的 30-60 分钟的专业发展。教师将获得关于如何让学生从椅子上站起来学习的实践想法。暑期教师工作坊:来探索如何将舞蹈和视觉艺术与数学、科学、语言艺术和社会研究相结合。提供学费奖学金。
持久性有机污染物舞蹈
感恩节外展计划(801) 768-4971
预订@thanksgivingpoint.org
网站链接
链接到外展计划我明白
跳跃'公司帕特里斯温
435.755.6046
patricewinn@thejumpinco.org
网站链接
初级
中间
团队合作、积极思考和弹性主持人表现视频链接$425.00
莱昂纳多(801) 531-9800 分机。 103
教育@theleonardo.org
网站链接
车轮上的狮子座链接我明白
托德启发托德·西尔维斯特
801-870-4412
todd@toddinspires.com
网站链接
小学、初中和高中吸毒/自杀/抑郁主持人消极的想法变成积极的吸毒 10 年,清白 32 年,Wasatch R... 和 SUDC 学位顾问
特蕾西鸟舍 凯莉埃曼
801-596-8500
info@tracyaviary.org
网站链接
高的通过教育和保护激发好奇心并关心鸟类和自然主持人保育与鸟类认证的解释性指南。公共历史证书。教育硕士。超过9年的非正式教育经验$60-$70
外约旦垃圾填埋场吉尔弗莱彻
801-231-7499
jillfletcher@transjordan.org
网站链接
初级,
三年级和五年级
启发人们了解他们的垃圾去了哪里以及我们如何改变我们的习惯和行为以更好地减少和回收。 主持人垃圾填埋场、回收、自然资源、环境、生态系统USEE(犹他州环境教育协会)认证。我在垃圾填埋场工作,9 年多来一直在进行展示和巡回演出。 $0.00
UASSP,执行董事朗达布罗姆利
801-830-1166
rhonda.bromleu@uassp.com
网站链接
领导、专业关系、社区和家长参与学校。 主持人家长参与,
学业成功
UASSP 执行董事
UDOT/Pennapowers/Safe Routes Utah/零死亡/“Beat the Street”行人和自行车安全801-739-6476
莱娜·坎普
lkemp@pennapowers.com
约翰·格里森
jgleason@utah.gov
零死亡
击败街头集会:安全步行 安全骑自行车政府实体安全视频链接
联合警察局 (UPD)政府实体
和孩子一起南希·斯科特
801-712-5485
Missnancy@upwithkids.com
网站链接
我们免费表演,并欢迎邀请将我们的表演带到学校、教堂和社区活动中。将定期安排机会为我们社区的弱势群体提供免费娱乐活动。我们的部分节目以手语呈现,以适应听众中的聋人。主持人表演艺术$0.00
城市印度中心
土著健康与保健联系
特里戈德尔
909-560-5055
Terrygoedel@gmail.com
梅雷迪思小林
801-374-4838
meredithl@provo.edu
以利亚·埃凯卡·科尔
801-910-1518
kaikacole@gmail.com
蔡斯霍布森
801-682-9668
Chase.hobson@ihawc.org
Shayla Rae Manitowabi-Huebner
906-869-4626
shaylahuebner@gmail.com
初级
中间
高的
特里:
1) 与学生分享多种风格的地道美洲原住民舞蹈
2) 教授本土箍舞材料的制作
3) 鼓励美洲原住民学生取得学业成功,并在学校尊重他们作为原住民学生的身份

梅雷迪思:(仅限小学)
1) 庆祝学生的本土身份并尊重他们的文化和文化身份
2) 向学生讲授美国原住民对犹他州的贡献
3) 与经过认证的美国原住民学生分享传统的美国原住民游戏和观点
4)让学生体验

凯卡:
1) 向 Canyons 赞助人传授土著舞蹈的起源、文化历史和意义
2) 分享不同本土舞蹈传统的例子

追赶:
1) 向 Canyons 赞助人传授土著舞蹈的起源、文化历史和意义
2) 分享不同本土舞蹈传统的例子

谢拉:
1) 向 Canyons 赞助人传授土著舞蹈的起源、文化历史和意义
2) 分享不同本土舞蹈传统的例子
3) 传授土著战俘的文化传统和礼仪
4) 鼓励身体健康
主持人特里:
美国本土舞蹈传统和本土学生的学业成功

梅雷迪思:(仅限小学)
美洲原住民文化、犹他州原住民历史和原住民游戏

凯卡:
美国原住民舞蹈

追赶:
美国原住民舞蹈

谢拉:
美国原住民舞蹈、药轮、Pow Wow 传统、健康
Terry 拥有超过 30 年的加州认证数学教师和专业本土舞者的经验,并拥有教育管理硕士学位。特里是全国箍舞比赛的获胜者,曾在美国和国外表演和教授本土舞蹈。

梅雷迪思 (Meredith) 在普罗沃学区担任 Title VI 美洲原住民协调员超过 10 年,担任犹他州城市印第安中心的文化教育家和提供者,以及全国印第安教育协会会议和贸易展的主持人。 (仅限小学)

Ekaika 拥有神经科学学士学位,辅修商业管理,20 多年来一直在表演美洲原住民舞蹈风格。

Chase 拥有美洲印第安人研究文学学士学位、美洲原住民历史辅修学位、部落领导和治理部落学院证书以及卫生政策和跨学科方法证书

Shayla 拥有运动科学文学学士学位和运动科学硕士学位,获得心肺复苏术认证,跑过波士顿马拉松 3 次以上,并且作为一名传统的本土舞者已有 10 多年的历史。
特里 $150
Meredith $200(仅限小学)
凯卡$300
大通:$150
谢拉:$150
USU植物园扩建梅兰妮奥根
青年项目协调员
犹他县
一般 4-H、STEM 和 FCS
(385) 268-6531
网站链接
与青少年教育的联系我明白
USU 盐湖城 4-H 推广青年计划Meggan Callister 项目协调员 II 手机:(435) 230-3375 meggan.schulze@usu.edu 网站五年级我们的 iSEE 计划,当球体发生碰撞时,将专注于 SEEd 标准 5.1.4:“开发一个模型来描述地球系统之间的相互作用,包括地圈、生物圈、水圈和/或大气层。强调一次只在两个系统之间进行交互。示例可能包括沙漠中的暴风雨、海岸线上的波浪或云层上的山脉的影响。”
我们很高兴有机会来到您的学校并展示一个引人入胜的长达一小时的实践活动,这将加强您的科学教育。
我明白科学$0.00
犹他雪崩中心麦金利·塔尔蒂
914-420-1926
mckinley@utahavalanchecenter.org
网站链接 1
中高雪崩意识主持人我们所有的 KBYG 讲师都是经过犹他州雪崩中心审查的专业或有抱负的雪崩专业人士。教练必须接受过高水平的雪崩教育,参加由 UAC 领导并经 KBYG 团队批准的年度教练培训。 视频链接
犹他音乐节歌剧和音乐剧(435) 750-0300
帕梅拉·吉
pmgee@ufomt.org
凡妮莎·巴拉姆
vanessa@ufomt.org
林赛·凯尔斯特伦
lindseyk@ufomt.org
网站链接
1. 儿童歌剧——学生创作原创歌剧,包括原创音乐和歌词。

2. 针对教育工作者的专业发展研讨会在全州和洛根家庭办公空间举办。请求您所在地区的研讨会。

3. Festival Academy – 成人教育课程涵盖各种主题,连接行业专业人士的季节产品。

4. 由 Michael Ballam 和其他 UFOMT 艺术家领导的每年夏季提供的免费展前信息。

5. 彩排和表演——儿童、UHSMTA 和词曲作者参与者向特殊需要社区成员和歌剧提供的门票,以及教育工作者和学生折扣。

6. 犹他州高中音乐剧奖——所有参与的高中音乐剧作品都将被评选,前十名提名的表演者和作品将参加颁奖典礼。所有高中都被邀请参加一天的活动研讨会、表演指导和晚间制作。
持久性有机污染物音乐
犹他电影中心(801) 746-7000
朱莉盖尔
jgale@utahfilmcenter.org
网站链接
1. – 为任何学科的 4-12 年级教师提供身临其境的高质量专业发展和课程,支持将电影制作过程整合到教育环境中。研讨会的范围从两天到一个学期的自定进度在线课程,激励措施包括 USBE 专业发展学分,以及与标准相关的电影制作课程指南,其中包含教案以指导教育工作者如何制作纪录片、公共服务公告 (PSA) )、教学视频、个人叙述和其他与学生的短片项目。

2. 课堂工作坊:1 小时的面对面、虚拟或预先录制的工作坊,主题包括动画背后、动画的起源、镜头前的表演、如何看电影以及如何编写剧本.这些亲身实践的互动工作坊向学生介绍真人电影和动画电影中出现的各种艺术形式。

3. Tumbleweeds Festival Field Trips——在市中心预放精选的 Tumbleweeds Festival 电影,从 Wasatch 前线向教室开放。电影体验或附有相应的学习指南或专业的放映后讨论。

4. Film Spark——针对 K-12 年级的符合核心标准的短片和长片学习指南,补充社会研究、历史、科学以及多样性、公平、包容、社会正义和社会情感等主题学习。观看宣传我们“好电影造就更好的人类”信念的电影。
持久性有机污染物电影制作
犹他州公路巡警801-965-4518
网站链接
计划包括:犬类、CARE、技术、DRE - 药物识别专家、紧急医疗服务和 Truckers-n-Troopers政府实体看到某事,说某事州政府
犹他当代艺术博物馆(801) 328-4201
劳拉·乌尔塔多
laura.hurtado@utahmoca.org
戈尔达多普椭圆形
golda.ovalles@utahmoca.org
网站链接
1) 艺术卡车,一个移动博物馆——一辆装有当代艺术品的箱式卡车。我们的教育工作者参观了犹他州周围的 K-12 学校。 UMOCA 选择当地艺术家有意义、相关且引人入胜的作品,这些作品也符合犹他州的核心标准。此外,UMOCA 还为每位教师提供了结构化的课程计划,以探索和扩展 Art Truck 中提出的想法。通过 Google 表单链接通过 UMOCA 网站进行安排。

2) 教育工作室的实地考察和艺术创作。 UMOCA 协助乘坐巴士前往博物馆,K-12 教育工作者将带他们参观 3-4 个画廊。参观在工作室结束,学生们在那里开展一个受当前展览启发的项目。可通过 Zoom 进行虚拟实地考察。通过 UMOCA 的网站通过 Google 表格进行安排。
持久性有机污染物艺术
犹他州美术馆 (UMFA)安妮·伯比奇·雷姆
(801) 581-7332
annie.burbidge.ream@umfa.utah.edu
网站链接
1. K-12 导游和实地考察——学生将通过亲身参与的旅游和艺术创作探索 5,000 年的人类创造力。旅游课程是
旨在通过主题、交叉概念和艺术整合将课堂学习与 UMFA 的永久收藏和巡回展览联系起来。

2. 合作伙伴——针对盐湖城学区四年级学生的多次参观外展计划,包括每年两次博物馆导览、参观前创意热身和艺术创作工作坊。

3. 教师专业发展研讨会——向所有年龄段和学科的教师介绍基于对象的对话式教学策略,并获得免费资源以便于跨课程实施。

4. 课堂上的博物馆——在校内进行动手演示,让学生检查真实的博物馆物品,这些物品被编入核心相关的主题中,以鼓励多样化的全球视角。

5. 探索 Spiral Jetty——实地考察和体验、以 STEAM 为中心的课程、演示和教师讲习班,以提供教育和接触 Robert Smithson 标志性艺术作品的途径。

6. 艺术史课堂联系——UMFA 收藏的 21,000 件物品阐明了世界的视觉历史,并支持 AP 艺术史考试准备和其他艺术史课程。

7. 远程学习——为我们全州的 K-12 社区提供 21 世纪的学习机会。远程学习计划将您的课程与 UMFA 资源联系起来。 UMFA 教育工作者以数字方式实时访问课程,并教授 UMFA 全球收藏中代表的艺术、创造力和视觉文化。

8. 数字资源 - 教育影片:Creative Leaps(30 分钟)、Art Break 视频(5 分钟)、课程计划、自助游、活动等等!
持久性有机污染物艺术
犹他州歌剧院801-869-9079
凯文·中谷
knakatani@usuo.org
网站链接
1. 在学校展示——5 名歌剧常驻艺术家前往都会区和全州各地的学校

一种。小学集结计划:谁想成为歌剧明星? – 以游戏节目形式介绍歌剧

b.中/小高级节目:Opera 101 和 Freeze Frame:Elixir of Love – 专为中年级学生设计的高能量表演/演示

C。高中课程:Opera Up Close – 专为合唱教室设计的演示,包括各种音乐风格的表演以及关于歌剧流派、艺术歌曲、声音类型和音乐剧的演示。

2. 在首都剧院:

一种。每场主舞台歌剧前的“歌剧”学生之夜

b.在参加歌剧之前在教室里进行讲解

C。有特殊需要的儿童及其家人参加音乐会

3. 音乐!字!歌剧!原创歌剧项目——教师接受暑期培训,然后成为与学生进行为期一年的跨课程项目的项目经理

一种。一年一度的儿童歌剧展示会,3 所学校在罗斯瓦格纳中心表演他们的原创歌剧

4. 教师专业发展——包括音乐!字!歌剧!暑期工作坊、家庭教师(歌剧表演教师的重新许可)和教师的歌剧前工作坊

5. 幕后花絮

一种。客座艺术家活动

b.实习和工作见习

C。参观歌剧制作工作室和国会大厦剧院的设施
持久性有机污染物音乐
犹他州莎士比亚节斯图尔特·雪莱
(800) 752-9849
sshelley@bard.org
凯瑟琳·诺曼
435-865-8333
knorman@bard.org
网站链接
1. 莎士比亚表演——节日期间的专业表演免费提供给学生和教育工作者。为专业演员教授的学生提供互动工作坊和对讲。

2. 莎士比亚在学校的巡回演出——电影节为学校和社区提供 75 分钟的莎士比亚戏剧巡回演出。这个完全安装的制作包括灯光、声音、布景和服装。该计划包括关于社会正义、莎士比亚文本、通过即兴创作和动作/舞台战斗塑造角色的演后谈话和研讨会。

3. 工作坊和后台参观——在教室或现场,让学生有机会学习并以有机创作的表演结束

4. 莎士比亚比赛——为期两天的活动,学生根据莎士比亚'的文本表演音乐、舞蹈和戏剧作品。这些学生作品由在职专业人士评审。

5. Playmakers Performances and Workshops——通过一系列以表演和过程为导向的研讨会向 6-18 岁的学生教授戏剧。

6. 巴德生日狂欢和文艺复兴日——小学生通过他们自己的莎士比亚表演以及节日工作人员的工作坊和活动来庆祝莎士比亚的生日。

7. 专业发展——教师讲习班、暑期课程和在职服务。

8. 虚拟资源——供教育工作者和学生使用的学习指南、课程计划、脚本资源、视频资源。
持久性有机污染物表演艺术
犹他交响乐团801-869-9092
杰西卡·威利
jwiley@usuo.org
网站链接
1. 学校音乐会——在全州的学校举行的全场音乐会和室内音乐会,包括教师的课程材料

2. Abravanel Hall 的音乐会和活动——五年级音乐会,包括教师的课程材料。训练有素的讲解员在学生来之前参观学校
音乐会

3. 表演学生——包括向青年致敬、全明星晚会独奏家、全明星晚会(并排)、假日音乐会

4. 公开排练——中学音乐班可以参加在 Abravanel Hall 举行的选定管弦乐队排练

5. 与音乐家和学生的互动活动——见面和问候、指挥访问、课堂上的音乐家、客座艺术家活动、青年协会、实习和工作见习

6. 音乐会前讲座——学生直接从艺术人员和指挥那里了解更多关于音乐会的信息

7. Music Outreach Program——西北多用途中心课后项目的学生免费小提琴课

8. 专业发展 - 教师在屋(交响乐大师作品表演中的教师重新许可)

9. Utah Symphony Wind Day/Brass Day——尽可能提供

10. 高中音乐俱乐部——高中生可以在社交环境中与同龄人一起发展和分享他们对音乐的热爱
持久性有机污染物音乐
瓦智能帕蒂·克拉克
801-327-9515
patti@nef1.org
政府实体
白丝带周迪安娜·兰姆森
801-588-9226
info@whiteribbonweek.org
网站链接
初级
中间
互联网安全和数字公民主持人白丝带周的创建者和儿童互联网安全的主持人视频链接个别协商

露西·张伯伦

Alta View基本

如果制作一部关于超级教师的电影,露西·张伯伦将是主角的主要候选人。对于她在 Alta View 小学的幼儿园学生来说幸运的是,她已经在为他们提供支持的角色中茁壮成长。父母感谢她是“超级老师”。她也被描述为“了不起的同事”。无论学生是在课堂上还是在生病时在家中需要帮助,露西都在帮助他们学习、克服恐惧、感到重要和被关心。据家长们说,露西是许多孩子从讨厌学校变成喜欢学校的原因。她散发出耐心、甜蜜、正能量和对有特殊需要的学生的爱的方式受到赞赏和钦佩。一位家长指出:“我的两个孩子都希望她能永远成为他们的老师。”另一位补充说:“她对待每个学生都像对待他们的学习一样,他们的感受是她的首要任务。”超级老师,真的!

专科学校

高中

小学

初中

美国残疾人法案 (ADA) 声明

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