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教学指导

教学辅导通过培养协作、批判性反思和持续专业发展的文化,在峡谷学区发挥着至关重要的作用。通过协作努力,教学教练为峡谷学区教师和学生的持续成长和成功做出了贡献。

我们认为教练是:

  • 通过有效的沟通有意识地促进积极的、专业的关系。
  • 设定以学生为中心的目标以改善成果
  • 通过实施高效的教练成功因素促进有效的指导

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教学教练

教学教练为 CSD 教育工作者提供高质量教学的最佳实践支持,以提高学生的学习成绩。
认识教练

CSD辅导模式

高效的辅导成功因素使教师能够支持持续实施和改进学术和行为指导,以提高学生的成绩。
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教练角色和职责

教学教练负责支持峡谷学区学校实施 CSD 的多层支持系统 (MTSS) 框架。
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教学教练

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认识惩教署的教学教练。
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主要支持

ISD 教练教练

朱莉·巴特勒

julie.bultler@canyonsdistrict.org

乔迪·艾德

jodi.ide@canyonsdistrict.org

莉安·费舍尔

leighann.fisher@canyonsdistrict.org

安德鲁·琼斯

andrew.jones@canyonsdistrict.org

雷切尔·马歇尔

rachel.marshall@canyonsdistrict.org

伯尼斯·艾伦

bernice.allen@canyonsdistrict.org

卡米尔·科尔(Camille Cole)

camille.cole@canyonsdistrict.org

露西·张伯伦

Alta View基本

如果制作一部关于超级教师的电影,露西·张伯伦将是主角的主要候选人。对于她在 Alta View 小学的幼儿园学生来说幸运的是,她已经在为他们提供支持的角色中茁壮成长。父母感谢她是“超级老师”。她也被描述为“了不起的同事”。无论学生是在课堂上还是在生病时在家中需要帮助,露西都在帮助他们学习、克服恐惧、感到重要和被关心。据家长们说,露西是许多孩子从讨厌学校变成喜欢学校的原因。她散发出耐心、甜蜜、正能量和对有特殊需要的学生的爱的方式受到赞赏和钦佩。一位家长指出:“我的两个孩子都希望她能永远成为他们的老师。”另一位补充说:“她对待每个学生都像对待他们的学习一样,他们的感受是她的首要任务。”超级老师,真的!

专科学校

高中

小学

初中

美国残疾人法案 (ADA) 声明

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